高中政治导学教材-1.1《文化与社会》-新人教版必修3.pptVIP

【解析】　输出产品属于经济行为，影响或者改变其他国家国民价值观既是文化现象又是政治现象。因此①③正确，入选。这些现象不是世界多极化现象，也不是强调资源在全球范围内的流动，因此②④不选。 【答案】　B 6．(2011·安徽)阅读材料，回答下列问题。 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题一：文化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。 考查点四： 文化与综合国力 运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。 【解析】　用文化的作用来分析，我们要阐明理论，文化作为一种精神力量，对社会的发展有深刻影响，然后结合材料分析对中国综合国力、中国的国家形象有重要作用。 【答案】　文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济的发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。 1．本课考查的主要知识点：本课考查的主要知识点是文化的内涵。文化是人类社会实践的产物，是人类社会特有的现象，是一种社会精神力量。文化与经济、政治密切联系、相互交融。文化已经成为一国综合国力的重要标志。 命题启辿 2．考查的方式及特点： (1)本课考点在文化生活部分中处于十分重要的地位，在历年高考中命题形式以选择题为主，注重知识的内在联系。就考查方式而言，往往是对几个知识点进行综合考查。 (2)“文化与经济、政治的关系”是文化生活中的一个重要考点，在近三年的高考中多次考查，特别是2008、2009、2010、2011年有多个省份都涉及了这一考点的相关内容。主要是客观题，侧重点是文化与经济的关系，命题角度通常是经济对文化的决定作用、文化是经济的反映、文化对经济的反作用等。 注意：2011年高考增加了主观性试题命题的倾向，其份量增大。 三网融合试点城市增加 带动文化产业发展 经国务院批准，2012年我国三网融合试点城市增加到54个，这标志着三网融合进入到规模化推广阶段。在3月24日至25日于深圳召开的中国(深圳)IT领袖峰会上，三网融合成为众多IT行业领袖、投资家关注的热点话题。 热点话题评说 社会洞察 如果三网融合实现，除了拉动基础设施建设，打破原来广电与电信两大产业之间的市场壁垒外，还可以催生新的产业形态。 【命题角度1】　三网融合带动文化产业发展体现了哪些文化生活道理？ (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。三网融合带动文化产业发展体现了文化对经济社会发展的作用。 (2)文化与经济相互影响、相互交融。三网融合作为健康的文化活动，必将推动经济的发展，提高我国的文化生产力。 命题视角 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。三网融合有利于提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 【命题角度2】　试分析我国开展三网融合试点活动的哲学依据。 (1)①矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。③特殊性和普遍性在一定条件下相互转化。 (2)我国开展三网融合试点是在研究矛盾的特殊性，分析其个性，从中总结经验，得出普遍性的规律，从而推动经济社会的发展，方便人民生活，提高人民生活水平。 1．我国开展三网融合有望拉动投资近七千亿元。这说明 A．文化与经济相互影响、相互交融 B．文化与政治相互影响、相互交融 C．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 D．文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的影响 解析　三网融合拉动投资的增长，体现了文化活动对经济的影响，A符合题意。 答案　A 创新设计 2. 三网融合之后，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务，方便人们的生活。这体现了 A．消费是生产的动力 B．消费是生产的目的和归宿 C．消费对生产的调整和升级起着导向作用 D．生产决定消费的质量和水平 解析　三网融合能为用户提供多种服务，方便生活，体现了生产对消费