职业生涯规划概乔述志宏.pptVIP

北京师范大学 乔志宏;教学目标;教学原则;邯郸学院 苗书宾;教学目标;一、树立生涯发展的自主意识;激发动机、改变态度的方法;举例;激发情绪;大学生就业的艰难;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;激发正面情绪;他人影响;二、介绍职业生涯规划;教学设计举例;选对池塘;讨论：;?入学近三年，你的主要时间花在哪个方面？;我们所扮演和将要扮演的人生角色：;生涯彩虹图（Super）;列车体验：;一生中，计划在什么时间担当什么角色，;树立以职业为核心的;思考：中国的亲子关系模式;职业介绍日 职业影子日 带孩子上班日 童子军活动;上大学前，他们 ……;上大学前，我们 ……;思考：我们大学生的特殊问题;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;思考：为什么主动选择如此重要？;职业对个体的重要性： 提供生活保障;我们所面对的现实……;树立以职业为核心的生涯发展意识！;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;大学生就业的艰难;“我走了北大、清华、人大、北师大;问题在哪？;2008-2009年五个季度;100.0% 90.0% 80.0% 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0%;内资企业需求人数对比;北京大学光华管理学院2002级金融系学生高健;新京报：你“陪聊”的创意是怎么来的？;新京报 ：自己想过为什么找不到工作吗？;要为将来的职业;生涯规划三角模型;;;;研究生--就业地区;专 业;我的职业理想是什么？;根据职业理想，思考对我们的要求：;需要的素质（画人游戏）;注意：;想成功就业？——文学院学生的成长故事;想成功就业？——文学院学生的成长故事;作业：;练好本领;我的未来我做主;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生职业规划系列第一讲;大学生