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高二数学-解析几何中的范围问题教案-旧人教版.doc

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高二数学-解析几何中的范围问题教案-旧人教版

高二数学解析几何中的范围问题人教版文 【本讲教育信息】 一. 教学内容: 解析几何中的范围问题 二. 教学重、难点: 1. 重点: 确定某个变量的范围,使得问题中给出的几何图形具有某种几何性质,或满足某种数量,位置关系。 2. 难点: 建立含有参变量的函数关系式或不等式。 【典型例题】 [例1] 双曲线焦点距为,直线过点(,0)和(0,),且点(1,0)到直线的距离与点(,0)到直线的距离之和,求双曲线的离心率的取值范围。 解:直线的的方程为 即 点(1,0)到直线的距离,点到直线的距离 由,得 即 于是得 即 得 由于,所以的取值范围是 [例2] 已知双曲线的中心在原点,右顶点为 A(1,0),点P、Q在双曲线的右支上,点M()到直线 AP的距离为1。若直线AP的斜率为,且,求实数的取值范围。 解:由条件得直线AP的方程,即 因为点M到直线AP的距离为1,所以 即 ∵ ∴ 解得或 所以的取值范围是 [例3] 设双曲线C:与直线:相交于两个不同的点A,B。求双曲线C的离心率的取值范围。 解:由C与相交于两个不同的点,故知方程组有两个不同的实数解,消去并整理得 由 解得且 双曲线的离心率 因为且 所以且,即离心率的取值范围为 [例4] 设A、B是椭圆上的两点,点N(1,3)是线段AB的中点,线段AB的垂直平分线与椭圆交于C、D两点。确定的取值范围,并求直线AB的方程。 解:解法1:依题意,可设直线AB的方程为,代入,整理得 ① 设A(),B(),则是方程①的两个不同的根 ∴ ② 且,由N(1,3)是线段AB的中点,得 ∴ 解得代入②得,即的取值范围是() 于是,直线AB的方程即 解法2:设A(),B(), 则有 +=0 依题意,, N(1,3)是AB的中点 ∴ ,,从而 又由N(1,3)在椭圆内 ∴ ∴ 的取值范围是()直线AB的方程为 ,即 [例5] 设点P到M(),N(1,0)的距离之差为,到轴、轴距离之比为2,求的取值范围。 解法一:设点P的坐标为(),依题设得 即 ① 因此,点P()、M()、N(1,0)三点不共线,得 ∴ 因此,点P在以M、N为焦点,实轴长为的双曲线上,故 ② 将①式代入②,并解得 ∴ 解得 即的取值范围为 解法二:设点P的坐标为,依题设得 即 ① 由, 得 ② 由②式可得 所以,,且 由②式移项,两边平方整理得 将①式代入,整理得 ③ ∵ ,且③式右端大于0 ∴ 综上,得满得 [例6] 直线:与双曲线C:的右支交于不同的两点A、B。求实数的取值范围。 分析:直线与双曲线右支有两个不同的交点,则不仅仅是的问题,还需要追加制约条件。 解: (1)将直线的方程代入双曲线C的方程后,整理得 ① 依题意,直线与双曲线C的右支交于不同两点,故 解得 [例7] 已知椭圆(),A、B是椭圆上的两点,线段AB的垂直平分线与轴交于P()。证明:。 解:设A(),B() ∵ P()是中垂线上的点 ∴ PA=PB 则 ∴ 解出,得 ① 又 ∵ A、B在椭圆上 ∴ ∴ ② ②代入①得 ∵ ∴ [例8] 如图P是抛物线C:上一点,直线过点P且与抛物线C交于另一点Q。若直线不过原点且与轴交于点S,与轴交于点T,试求的取值范围。 解: 设P(),Q(),M(),依题意,, 设直线:,依题意,,则T()分别过P,Q作轴,轴,垂足分别为、,则 由消去,得(1) 则 方法1: 因为可取一切不相等的正数 所以的取值范围是(2,) 方法2: 当时, 当时, 又由方程(1)有两个相异实根,得 于是,即 所以 的取值范围是(2,) 【模拟试题】(答题时间:40分钟) 1. 设P是椭圆()上一点,F1,F2是其焦点,且,求椭圆离心率的最小值。 2. 已知直线与抛物线相交于A、B两点,求使的面积最大时的直线方程。 3. 已知:直线:和顶点为A的抛物线C:有公共点,点P()关于直线的对称点为Q,若AQ垂直于抛物线的对称轴,求的取值范围。 4. 已知:椭圆的一个顶点A(0,),是否存在斜率为()的直线,使与已知椭圆交于两个不同的点M、N,且使?若存在,求出的范围;若不存在,说明理由。 【试题答案】 1. 思路:由和,得到 =,进而构造关于的一元二次方程,在解有关焦点三角形的最值问题时常常运用这种方法。 解:由椭圆的定义得: ① ∵ 在中, ∴ ② ①2-②,得 ③ 由①、③可知,、是方程的两根 从而 ∴ ,即 所以离心率的最小值为 2. 思路:建立的面积关于变数的目标函数,求使目标函数取最大值时的值。 解:设的面积为S,点O到AB的距离为,A(),B()联立 ,得到

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