高考生物-第1.2章-章末知识整合课件-新人教版必修2.pptVIP

高考生物-第1.2章-章末知识整合课件-新人教版必修2.ppt

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高考生物-第1.2章-章末知识整合课件-新人教版必修2

* 新课标 · 生物(广东专用) 章末知识整合 板块一 易错集训营 自交强调的是相同基因型个体之间的交配,即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa;自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。 原因如下:(1)F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到,子代数目较少时,不一定符合预期的分离比;(2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。 如图所示:在X、Y染色体的同源区段,基因是成对的,存在等位基因;而在非同源区段则不存在等位基因。 (1)位于常染色体上的遗传病 患病男孩的概率=患病孩子的概率×1/2;男孩患病的概率=患病孩子的概率。 (2)位于性染色体上的遗传病 患病男孩的概率=患病男孩在后代全部孩子中的概率;男孩患病的概率=后代男孩中患病者的概率。 1.(2011·潍坊一模)番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是(  ) A.1∶2∶1       B.4∶4∶1 C.3∶2∶1 D.9∶3∶1 【解析】 F1基因型为1RR,2Rr、1rr,去掉1rr后,1/3RR自交后为1/3RR,2/3Rr自交后为2/3(1/4RR、1/2Rr、1/4rr),然后相加可得RR∶ Rr∶rr=3∶2∶1,因此选C。 【答案】 C 2.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa的比例是(  ) A.3∶2∶3 B.4∶4∶1 C.1∶1∶0 D.1∶2∶0 【解析】 种群中A、a基因频率均为1/2,而具有生殖能力的个体产生的配子A∶a=2∶1,即a占1/3,A占2/3,故雌雄随机交配后代中有1/9aa、4/9Aa、4/9AA。 【答案】 B 3.(2011·北大附中模拟)某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,由此推断不正确的是(  ) A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子 B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子 D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 【解析】 从杂交B可判断鼠毛的黄色是显性性状,灰色是隐性性状。从杂交B的后代比例看出黄色鼠存在纯合致死的现象,因此杂交B后代黄色毛鼠只有杂合子,没有纯合子。 【答案】 C 4.关于下列图解的理解正确的是(  ) A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥ B.③⑥过程表示减数分裂过程 C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 【解析】 图中发生基因重组的过程是④⑤,③⑥过程表示受精作用,右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3,在子代所有个体中占1/16。 【答案】 C 5.根据下图分析,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(  ) 【解析】 此题考查对基因的自由组合定律的理解。位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律,A(a)和D(d)位于一对同源染色体上,不遵循自由组合定律。 【答案】 A 6.(2011·湖南十二校联考)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是(  ) A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病, 男性患病率高于女性 B.Ⅱ片段上基因控制的遗传病,男 性患病率可能不等于女性 C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 D.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 【解析】 Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病属于伴X的隐性遗传病;Ⅱ片段上基因控制的遗传病在X、Y染色体上都有相应的基因,当亲代女性为XX,男性为XY时,子代男女患病率不等;Ⅲ片段上基因控制的遗传病属于伴Y染色体的遗传病;X、Y虽然形态、大小不同,但有同源染色体的行为,属于同源染色体。 【答案】 D 7.如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,不正确的是(  ) A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 B.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为1/8 C.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为1/24 D.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为7/12 【解析】 由图中Ⅱ5和Ⅱ6患甲病

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