辨别物质及元素组成-中学化学教学课件.pptVIP

第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 第一单元 诗意人生 首 页 上一页 下一页 末 页 2.4 辨别物质的元素组成 学习目标： 1 了解元素概念的涵义 2 知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写，熟记常见的元素符号。 3 了解元素在自然界的分布 O H H O H H O H H O O C O O C O O C 氧气 O O O O O O 这三种分子有什么共同点? 这三种分子中都含有氧原子 以下物质由什么构成? 水分子 二氧化碳分子 氧分子 水 O 复习回顾 水分子中的氧原子、二氧化碳分子中的氧原子和氧气分子中的氧原子核内都有8个质子,核电荷数均为8。像这样核电荷数相同的一类原子总称为元素，核电荷数均为8的所有氧原子总称为氧元素。 元素是一类原子的总称。如：铁元素就是所有铁原子的总称，碳元素就是所有碳原子的总称等等。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，不能说几个什么元素。 一、元素: 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称 我来总结： 不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同 质子数决定元素的种类 自然界有几千万种的物质 基本元素 只有100余种  交流讨论 原子和元素有什么 区别与联系? 原子和元素的区别和联系 原 子 元 素 区 别 联系 1、是化学变化中的最小粒子。 2、既讲种类，又讲个数 3、是微观概念，常用于描述物质的微观构成 1、是原子（核电荷相同的一类原子）的总称 2、只讲种类，不讲个数 3、是宏观概念，常用于描述物质的宏观组成 原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称，原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类 既表示种类，又讲个数，有数 量多少的含义 用于描述物质的宏观组成 例：水是由氢元素和氧元素组成的，或水是由氢、氧两种元素组成的,但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。 用于描述物质的微观构成。 例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。不能说：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。 元素 着眼于种类，不表示个数， 原子 1.一种元素与另一种元素的本质区别是（　　） 　 A、原子质量不同　　　 B、中子数不同 C、质子数不同　　　 D、核外电子数不同 练一练 C 2.判断正误,并加以改正 ②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素 ①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 × × 通电 O H H O H H 一起探究 化学变化前后原子的种类、数目是否发生变化？ 化学变化前后，分子种类、元素的种类是否发生变化，为什么？ O H H O H H 水分子 氧分子 氢分子 + 我来归纳: 在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变 试一试 大家都知道每个人的年龄，体质，症状，轻重程度，病程时间长短，发病原因不一样，在治疗过程中必须每个人具体症状组方用方，如果乱用药，用药不当，不但起不到治疗效果，还会是使病情加重甚至到无法挽回的局面。打个简单的比方，如果你是肾阴虚，去吃人参鹿茸补，会越补越燥，越补越虚，假如你是肾阳虚去吃六味地黄丸，会越吃越寒，越吃身体越弱，这也是大多数人用药无效，或是越用效果越差的主要 原因。 对症用方，才能药到病除！ 强烈给大家推荐给我治疗的那个中医，他徽亻言是：msdf003 有没有用试试就知道！ ① ④ 元素在地壳中的含量 地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？ 拓宽视野 氧 硅 铝 铁 氧 铝 生物细胞中的元素 元 素 质量分数/% 元 素 质量分数/% 元 素 质量分数/% 元 素 质量分数/% 氧 65 氮 3 钾 0.35 镁 0.05 碳 18 钙 1.5 硫 0.25 铜、锌、硒 钼、氟、碘铬、钴、锰铁 0.55 氢 10 磷 1.0 钠 0.15 其他 微量 指钙元素 1.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的 “铁、镁、锌、钙”是指 ( ) A分子 B原子 C元素 D非金属 2.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高 依次是( ) A 氧、硅、铝、铁 B 氧、硅、铁、铝 C 铁、铝、硅、氧 D 铝、铁、硅、氧 我知道 c C 营养成分 铁 镁 锌 钙 含量 ㎎/g 4.5~5 90~ 100 3~4 280~ 300 为什么国际上要统一用元 素符号表示元素的呢？ 二、元素的分类及命名 用来表示元素的符号叫做元素符号。 国际上统一采用该元素拉丁文名称的第一个大写字母