【我的母亲(课件2)】.ppt

母亲名言 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。（成吉思汗） ? 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） ? 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 母爱是世间最伟大的力量 。（米尔） ? 人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。（莫泊桑） 掌握字音字形 2、在这些评语中，胡适称母亲为“母”、“父”、“师”。为什么又称母亲是“父”，是“师”呢？ 总结：概括地说，文章写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现出了母亲的品性。 通过这些具体的事例可以很好的塑造人物形象，表现人物的品格特征。 探究学习——文章的主体部分 1、母亲是如何督促我学习的？ 2、母亲除出了督促“我”学习外，还教“我”做人，她是如何做呢？ A、每天早晨对我的教育。 B、我因说一句轻薄的话而受到重重的责罚。 母亲对我的爱还有没有别的表达方式？ 1、我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事。 2、但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 3、我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 归纳：这是一个怎样的母亲呢？ 严中有爱 3、文中除了写母亲对自己的训导之外，还用更多的笔墨写了她与家人相处的情形，母亲与家人相处有哪些特殊的状况？ 母亲在家中的身份： 母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。 【资料】 （母亲）十七岁嫁到胡家，是父亲的第三个妻子。父亲前妻有六个儿女，那时我的大哥大姐都已长大。那时我的大姐比母亲大七岁，大哥比母亲大两岁。父母结婚第二年，生下我。我才三岁零八个月时，不幸父亲就病逝了。母亲二十三岁就开始守寡。独自撑持家道中落、经济困窘的门户，忍辱负重，倍费辛劳。终年四十六岁，一直守了二十三的寡。 情况一：“家庭经济本不宽裕”，大哥还“吸食鸦片、赌博”,“到处欠下烟债赌债”。每年除夕时，母亲不紧要“料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事”，而且最烦难的是打发大哥招致的一大群债主。 情况二：大嫂二嫂“常常闹意见”，也对母亲“闹气”，这时她们“不说话，不答话，把脸放下，叫人难看”。“后来大嫂二嫂都生了儿子，她们生气时便打骂孩子出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听”。 情况三：无正业浪人五叔，“有一天在烟管发牢骚，说母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到母亲耳朵里，她气得大哭”。 4、在面对家中状况时，母亲是如何处理呢？由此“我”从母亲身上学到了什么呢？ 情况一：母亲是如何对待大哥这个败家子的？ 情况二：母亲与我的大嫂、二嫂相处？如何对待她们妯娌之间的矛盾？ 总结：这是一位温和、容忍的母亲。 情况三：面对五叔的侮辱，母亲是怎么做的？ 总结：这是一位柔中带刚的母亲。 总结：母亲嫁入胡家30年，23年在守寡。她做后母、后婆、后奶奶，她生活的艰辛确实如同胡适所说“这种生活的痛苦，我的 笨笔写不出一万分之一二”。但是正是在这痛苦的生活中胡适看到了母亲身上的优秀品质——宽容、善良、容忍、温和而又“刚气” 思考与讨论： 1、 在母亲的痛苦的生活中，胡适看到母亲生身上的优秀品质——宽容、善良、容忍、温和而又“刚气”。在潜移默化中，母亲教会胡适该怎么做人。那么，胡适是如何评价母亲对自己的影响的呢？ 【明确】如果我学得了一丝一豪的好脾气，如果我学得了一点点待人接的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 【总结】母亲让胡适养成了宽容、善良、体谅的品性。 2、探究：有人认为1-4段写我的童年生活的缺憾，是为了体现母亲给“我”做人的训练的珍贵，更突出对母亲繁的感激之情。也有人认为1-4段隐含着胡适对母亲些许的不满，你怎么认为？ 胡适认为自己的童年是有缺憾的，其实，一个接受过西方新思想教育的大学者回首童年——失去学习音乐的唯一机会，失掉学做画家的机会，连和小朋友跑跳都不行，这些缺憾和母亲多少有些关系。本文选自《胡适自传》，自传是真实地记录自己的成长经历。作者这样剪辑材料，既保证真实，又表达了自己的真实情感。在此我们再一次地感受到，母亲在“我”的心目中，没有对错，有的只是敬仰和感激之情。 归纳小结：我学到了什么？ 内容上： 母亲的形象 作者对母亲的深厚情感 作者表达感情的方式 写作技巧：运用具体、典型事例表现人物 品性特点。 表