网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

【精品教与学】2014-2015学年高中语文(粤教版)必修2课件:12 鱼 书.ppt

【精品教与学】2014-2015学年高中语文(粤教版)必修2课件:12 鱼 书.ppt

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【精品教与学】2014-2015学年高中语文(粤教版)必修2课件:12 鱼 书

* 第三单元 散文(2) 12 鱼  书 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 柯灵(1909—2000),原名高季琳,原籍浙江绍兴,生于广州。1926年在上海《妇女杂志》发表叙事诗《织布的妇人》而步入文坛。1941年与师陀合作,根据高尔基的话剧《底层》改编成话剧剧本《夜店》,后改编成电影,产生广泛影响。1948年到香港文汇报社工作。1949年回到上海,次年加入中国共产党。曾任《文汇报》副社长兼副总编、上海电影剧本创作所所长、上海电影艺术研究所所长、《大众电影》主编、上海作协书记处书记、上海影协常务副主席等职。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 作 者 简 介 柯灵出身贫寒,靠自学成才。他曾在自己的一本散文集的序言中这样写道:“饥来驱我,还在浑浑噩噩的少年,就过早地投身社会,赤手空拳,迎接命运的挑战。人海辽阔,世路多歧,幸而和缪斯萍水相逢,春雨如酥,润物无声,才使我睁开朦胧的心眼,避免了好多可悲的沉沦迷误。”文学写作不仅使他免于“沉沦”和“迷误”,而且使他能够更细致地体察人生,识辨人间美丑真伪的真相,并为自己的生命留下痕迹。柯灵于20世纪30年代开始写作,《鱼书》正体现了作者探索人生的努力。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 写 作 背 景 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1.注音 zhǐ shēn dí qiè biāo  jiān mó ɡòu 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 lǚ kuí sù  nì qí yù 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 jīn jìn ɡēnɡ ɡènɡ jiān jiàn bó pō 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2.写对字形 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 弦 舷 垢 诟 格 恪 络 陷 馅 洽 恰 暌 睽 揆 3.解释词义 (1)光怪陆离: ______________________________________________ (2)扣人心弦: _____________________________________________ (3)意气相投: _____________________________________________ (4)一见如故: ____________________________________________ 形容现象奇异、色彩繁杂。 形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。 志趣和性格彼此相合。 初次见面就很相投,像老朋友一样。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (5)参商: ______________________________________________ (6)素昧平生: ______________________________________________ (7)领略: _____________________________________________ (8)推心置腹: ___________________________________________ 参和商都是二十八宿之一,两者不同时在天空中出现。比喻亲友不能会面。 一向不相识。 了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。 比喻真心待人。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (9)辩难: _____________________________________________ (10)情愫: _____________________________________________ (11)娓娓而谈: ______________________________________________ (12)笔致: __________________________________________ 辩驳或用难解答的问题质问对方。 ①本心;真情实意。②感情。 形容谈论不倦或说话动听。 书画、文章等用笔的风格。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 (13)敦厚: ____________________________________________ (14)抱憾: ______________________________________________ (15)志同道合: _______________

您可能关注的文档

文档评论(0)

yaocen + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档