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初中生怎样学习文言文?;;5.童趣(2007年);10.《论语》十则;25.《世说新语》两则; 答:《陈太丘与友期》记陈纪七岁时的故事,表现了他的聪敏,但主要是写他懂得为人的道理,“无礼” “无信”二语为全篇核心,作者的意图是借陈纪的责客语,从反面来说明“礼”和“信”的重要性。 ;5.伤仲永;;20.口技;25.短文两篇; 《共工怒触不周山》;八(上);5.评价。;22.短文两篇;《爱莲说》北宋 周敦颐;4.作者用高洁品格的”莲”自况,婉曲地批评了当时趋炎附势、追求富贵的世风。;26.三 峡;4.课文结尾引用诗句“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有何作用?;27.短文两篇;3.请你谈谈对“实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。”的理解(表达方式及作用)。;《记承天寺夜游》苏 轼;八(下);4.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?;24.送东阳马生序(节选);5.本文比较明显的是富家子弟的豪华和作者的贫寒的对比,请简析其作用。;26.小石潭记;4. 文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?;27.岳阳楼记(2009);4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?;28.醉翁亭记;九(上);⑷起义的准备;⑴“苟富贵,无相忘。”;22.唐雎不辱使命(2005年);3.唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?;17.公输(2003年);二、主体;墨 子 公输般 楚 王;18.《孟子》两章;生于忧患 死于安乐;;4.要点梳理。;21.曹刿论战 《左传》;3.“ ”二字是全篇的文眼,具体表现在:;22.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》(2006年)

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