(2015年5月15日)江苏省盐城市2015届高三第三次模拟考试英语试题(照片版含答案).doc

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(2015年5月15日)江苏省盐城市2015届高三第三次模拟考试英语试题(照片版含答案)

盐城市2015届高三年级第次模拟考试 听力理解(共;每小题分满分20分)英语知识运用(共;每小题分满分35分) 阅读理解(共15小题;每小题分,满分30分)任务型阅读(共10小题;每小题1分,满分10分) Explanations/Reasons 75. responsibility 76. sure/certain 77. tendency 78. Prevention/Precautions/Avoidance 79. existence 80. choose/select/pick 第五部分 书面表达(满分25分)From this autumn, new schoolbooks highlighting the traditional Chinese culture will be used by senior students, whose knowledge of the country’s ancient traditions will also be tested in the gaokao. There’re several factors accounting for the move. The set of books are the significant component of traditional Chinese culture and provide teenagers with internal codes of conduct and thus they will play a positive role in their process of growth. Besides, the basic education system hasn’t attached enough importance to the learning of traditional culture for quite a long time, and the textbooks are a beneficial effort to reverse that situation. In addition, learning traditional culture is not solely about reciting texts — it’s about utilizing ancient wisdom to solve current problems. Personally, I strongly support and welcome the move in that it is an initiative to bring Chinese traditional culture back. However, considering individual differences between students, I am not in complete agreement with the practice that they will be tested in the gaokao. 书面表达评分建议 一、评分原则 本题总分为25分,按5个档次给分。 评分时,可先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。 概要部分少于20词或多于40词;全文少于130词或多于180词的,从总分中酌情减去1-2分。 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。 如字迹难以辨认,以致影响表达,将分数降低一个档次。 二、评分要点 1. 概要; 第五档 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 语法结构和词汇有个别小错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 有效地使用了衔接手段,全文结构紧凑,内容连贯。 完全达到了预期的写作目的。 (很好) (21—25分) 第四档 完成了试题规定的任务。 虽漏掉一、二个次重点,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构和词汇方面应用基本准确,少许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间的衔接手段,全文结构紧凑,内容较连贯。 达到了预期的写作目的。 (好) (16—20分) 第三档 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容,但基本覆盖主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 应用简单的衔接手段,内容基本连贯。

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