南昌大学高校档案系统.docVIP

高校学生档案管理系统 需求规格说明书 1引言 1.1编写目的：为了方便教师管理学生档案以及学生方便查询自己的档案信息，在对教师和学生进行详细的调研以后，进行该学生档案管理系统的开发。在经过设计需求分析阶段后，对需求分析中的信息进行进一步的总结与概括，编写《学生档案管理系统说明书》。 1.2背景：为提高办公效果和效率，为使更多的教师方便地管理学生的档案信息，也为方便学生查看自己的档案信息。中北大学电子与计算机科学技术学院拟开发学生档案管理系统。 该系统主要针对学院日常办公的各项事务，以便捷、有效、实用为目标，以便更好的为学院教职员工、学生等人员服务。 1.3定义： 为了便于阅读理解本文，在此解释一些在本文中用到的简写和专业术语： （1）学生档案管理系统，以下简称SFMS； （2）数据库学生表中的“S_”代表：Studeent，表示“学生的”； （3）数据库班级表中的“C_”代表：Class，表示“班级的”。 1.4参考资料： [1]张海藩.《软件工程导论》.北京：清华大学出版社.2003 [2]王珊,萨师煊.《数据库系统概论(第四版)》.北京：高等教育出版.2006 [3]《学生档案管理系统课程设计需求说明书》 2总体设计 2.1需求规定；（1）对功能的规定： A．主界面：该系统将包含登陆界面、学生界面、教师管理界面、管理员管理界面等界面。在这些界面中，不同的用户拥有不同的权限，根据权限不同，用户可以实现不同的功能。 B．系统后台：主要是数据库的建立、重要信息的存储管理，通过主界面实现对数据库信息的更改。 （2）对功能模块的描述： A．登录模块：用户根据输入的不同的用户名和密码拥有不同的权限，登录到不同的页面。 B．学生模块：学生用户只能查看自己的信息，如果发现有错误，需要报告给老师，通过老师修改错误信息；学生还可以修改自己的密码。 C．老师管理模块：老师用户可以查看班级学生的信息，可以对学生的信息进行添加，删除，修改；老师也可以修改自己的密码。 D．管理员管理模块：管理员拥有最高的权限，可以添加老师账户，可以修改班级表，还可以修改自己的密码。在老师用户或学生用户忘记密码的时候，管理员还老师或者学生的要求进行密码更改。 2.2运行环境； 硬件环境： (1).电脑CPU主频不得低于1.6G Hz； (2).电脑内存最好能达到1G，才能够流畅运行； (3).硬盘要达到160G。 支持环境： (1).Windows 2000以上操作系统； (2).Windows Visual Studio编程软件； (3).Windows Office Access应用软件。 总体设计说明书 1.基本设计概念和处理流程 学生档案管理系统数据流图： 账号 密码 班级号 本班级信息 学号 学生信息 2.功能需求与系统模块的关系 功能需求与系统模块关系表： 系统模块 功能需求 登录模块 学生查询模块 老师管理模块 管理员管理模块 输 入 √ √ √ 添 加 信 息 √ √ 删 除 信 息 √ √ 修 改 信 息 √ √ 显 示 信 息 √ √ √ 输 出 √ √ 退 出 √ √ √ 3.人工处理过程 学生处理过程：学生可以查看自己的信息以及修改密码。 教师处理过程：教师可以查看班级信息，对班级信息进行更改，删除等操作，还可以根据不同的条件进行查询。 管理员处理过程：管理员可以管理班级信息，添加教师账户，以及修改自己的密码。 4接口设计 4.1用户接口 系统向用户提供的命令和系统的回答： 命令 语法结构 软件回答信息 登录 循环结构 选择结构 若密码正确则进入相应页面，若密码错误，则提示密码错误 查找 循环结构 显示查找结果 删除 循环结构 选择结构 无 修改密码 循环结构 选择结构 修改成功 退出 无 返回登陆页面 4.2外部接口 本系统同外界接口的安排： 硬件接口 软件接口 鼠 标 键 盘 屏 幕 登录模块 √ √ √ 学生模块 √ √ √ 教师管理模块 √ √ √ 管理员管理模块 √ √ √ 4.3内部接口