摄影测量与遥感专业人才培养方案.doc

摄影测量与遥感专业人才培养方案 一、培养目标 本专业系统培养掌握多种遥感图像分析与处理软件，以及具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事摄影测量、资源环境遥感应用的专门人才。毕业生适合到测绘、城市规划、国土资源等相关领域的事业单位工作。1、拥护，热爱祖国，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，德、智、体全面发展职业道德。 （2）掌握摄影测量与遥感的基本理论与方法； （3）掌握地理信息系统、大地测量、工程测量、变形监测等的一般原理和方法；掌握遥感分析技术在相关专业中的应用技能。 （4）掌握常见遥感软件的基本操作技能； （5）具备熟练地测绘仪器数据采集、测量数据分析、以及使用相应测绘软件制作地图的能力。 3、掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；对学过的知识具有综合应用能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我开拓获取新知识的能力掌握一门外语。4、达到国家规定的大学生标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 课程简介： 2、控制测量学 课程简介：讲述常规控制测量的理论和方法内容包括常规平面控制网和高程控制网的设计、选点、造标、埋石，经纬仪、测距仪、全站仪、水准仪结构及其观测操作方法，控制测量计算理论及控制网的外业计算和控制网平差培养课程的学生掌握测量误差理论和处理测量数据的基本方法，误差理论的基本知识具有处理测量数据的能力课程简介：地理信息系统作为传统地学学科和现代科学相结合的产物，目前已发展成为集遥感、全球定位系统、互联网技术于一身的综合集成化技术系统。地理信息系统是用于获取、储存、查询、综合、处理、分析和显示与地球表面位置相关的数据的计算机系统，培养地理信息系统的基础理论和方法掌握当前主流GIS软件的操作技术和实践技能主要应用领域和发展趋势。主要摄影测量学的任务和摄影的基本知识单张航摄像片解析和双像摄影测量的基本概念和基本理论数字地面模型和数字摄影测量的理论和方法摄影测量的外业工作和近景摄影测量的基本知识。是学的重要组成部分从影像中提取地物特征信息的基本理论和方法为学生毕业后能运用所学知识生产工作打下坚实基础。课程简介：遥感技术是20世纪60年代兴起并迅速发展起来的一门综合性探测技术。使学的研究和应用进入到一个新阶段。本课程主要内容有：遥感基本概念；遥感理论基础，包括遥感电磁辐射基础、遥感光学基础；遥感数据获取，包括传感器、航空遥感、航天遥感和微波遥感；遥感数据处理，即图像校正和增强；遥感信息提取，包括图像目视判读和计算机信息提取，以及遥感技术应用课程简介：本课程通过讲述有关遥感数字图像处理的基本概念，并从实际应用的角度出发，阐明遥感数字图像处理的数学和物理基础、具体算法、应用条件以及效果等，通过学习，学生应基本掌握遥感数字图像处理的基本概念，能对遥感数字图像进行各种专业处理分析。课程简介：通过该课程的学习，使学生掌握目前世界上已投入使用和正在建设的卫星定位导航系统(GPS、GLONASS、伽里略、北斗)的工作原理，掌握常用的描述卫星运动的轨道坐标系统，掌握GPS的观测方法，课程简介：根据工程建设中的规划设计、建筑施工、运营管理3个阶段对测量工作的不同要求，系统地述了地面、水下地形信息以及有关专题信息的获取、施工测量、变形观测及工业设备形位检测的理论、方法和技术。对一些重点有特色的工程作为例子介绍。培养工程建设中变形测量地下工程施工测量垂直位移与水平位移观测根据本专业特点， 27.2% 30 19.4% 学科基础课程 学科基础课 专业必修 616 36.7% 38.5 24.8% 专业基础课程 专业基础课 专业方向课程 专业主干课 专业必修 248 14.8% 17.5 11.3% 提高、拓宽课 专业选修 230 13.7% 14 9.0% 公共选修课程 素质教育课 限定选修 128 7.6% 8 5.2% 实践环节课程 “思想政治理论课”实践、大学生职业指导实践、专业实习、毕业实习 专业必修 47 30.3% 课外学分 合计 1678 100％ 155 100％ 八、教学活动时间安排表 时间分配  学期 教学安排 入学、军训、毕业教育 寒暑假及节假日 教学活动 复习考试 毕业实习、 毕业实践 88周 1周 周 4周 周 1 16 2　 2 12 2 16＋2 2　 二 3 16＋2 2　 12 4 16＋2 2　 三 5 16＋2 2　 12 6 16 2 九、课程设置与课时分配表 见EXCEL表“系-2011摄影测量与遥感 专业课程安排”