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课件《正比例的意义》
学习目标 1、理解正比例的意义 2、能根据正比例的意义判断两种量是否成 正比例，并能找出生活中成正比例的量。 自学指导 认真看课本第39页例1和第40页例2，看图、看文字，并完成书上的填空。 思考： 1、什么叫做正比例关系？成正比例的量？ 2、正比例关系可以用什么式子来表示？正比例关系的判断方法是什么？ 5分钟后，检测大家的自学效果！ * * 正比例的意义 单县五星学校——贾现坤设计 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 杯子都是相同的 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 1、水的体积和高度有关系吗？ 2、水的体积是怎样随着高度变化的？ 3、水的体积和高度的变化有什么规律？ 高度增加，体积也增加。 高度减少，体积也减少 体积 高 ＝底面积 （一定） y x ＝k （一定） 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 1、相关联 2、随变化 3、比值定 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 把实验结果用图像表示. 2 4 6 8 10 12 14 300 250 200 150 100 50 0 体积/cm 3 高度/cm (1) 从图中你发现了什么? 2 4 6 8 10 12 14 300 250 200 150 100 50 0 体积/cm 3 高度/cm 7 175 225 9 (2) 不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是7cm,那么水的体积是多少? 225立方厘米的水有多高? 一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。 时间（时） 路程（千米） 1 80 2 160 3 240 4 320 5 400 6 480 7 560 … … （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的比， 并比较比值的大小。说一说这个比值表示什么？ （3）表中相关联的两种量成正比例吗？ （4）在图中描出表示路程和相应时间的点,然后 把它们按顺序连起来.并估计下行驶120km大约 要用多长时间. 1 2 3 4 5 6 7 480 400 320 240 160 80 0 路程/km 时间/时 1.5 120
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