数据结构——图书系统.docVIP

二、结构图 1.功能结构图 2.主流程图 三、程序设计的想法和具体思路 图书管理系统分为图书管理和会员管理两大部分。设计一个图书类Book，包括一本图书的基本管理功能，具有以下私有数据： int tag;//删除标记 1:已删 0:未删 int no;//图书编号 char name[20];//书名 int onshelf;//是否再架 1:再架 2:已借 设计一个图书库类BDatabase，具有以下私有数据： int top; //图书记录指针 Book book[Maxb]; //图书记录 在其构造函数中，将book.txt文件的所有录入读到book[]中。处理完毕，在析构函数中将book[]中的所有未删除记录笑道book.txt文件中，中间的处理是对book[]进行的。 设计一个读者类Reader，包括一个读者的基本管理功能，具有以下私有数据： int tag; //删除标记 1:已删 0:未删 int no; //读者编号 char name[10]; //读者姓名 int borbook[Maxbor];//所借图书 设计一个读者库类RDatabase，具有以下私有数据： int top; //读者记录指针 Reader read[Maxr];//读者记录 在其构造函数中，将reader.txt文件的所有记录读到read[]中。处理完毕，在析构函数中将read[]中的所有未删除记录写到reader.txt文件中，中间的处理都是对reader[]进行的。 四、参考文献 谭浩强，《C++程序设计》，北京，清华大学出版社，2006年 李振鹏，张小莉，郑艳娟，《数据结构》，中国铁道出版社，2007年 杨小平，《VisualC++项目案例导航》，北京，科学出版社，2002年 David Conger，《软件开发：编程与设计》，北京，清华大学出版社，2006 年. Francis Glassborow Roberta Allen ，《You Can Do It！——C++编程新手互动教程》，北京，人民邮电出版社，2005年 五、课程设计总结 心得体会 选到这个课程设计题目的时候,感觉挺简单的,查找,增加,,显示，统计，这些平时都学过,用过,但是实际操作中还是遇到了很多问题,所以特意到图书馆专门借了几本关于数据结构程序设计方面的书,同时也希望能把平时没有学好的地方好好补一补,能对知识有更深层次的理解.一切准备就绪,把平时写的相关的程序出来参考,对比,慢慢才找到一些感觉,把源程序写出来. 经过几天终于写完了程序的初稿,然后输入电脑,一编译,发现错误几十个,还有好多警告,只得一条一条的看,一个一个的改,首当其冲的是再输入电脑过程中不小心漏掉的标点符号,有些括号忘了,有些是忘了写分号等粗心导致的小毛病,这些错误很容易改正.到后面的错误就有些麻烦了,当中有个头文件忘了写,编译过程中好几十个错误就是改不过来,后来和同学讨论才知道原来错在什么地方,这样一下就变成了几个错误,这时信心大增,有些错误都看不懂错在那里,由于英文水平不太好,只好去查字典,还要推敲这个单词在这里到底是哪个意思,再加上以往的经验和同学的帮助下,好不容易才得到零错误零警告,那时真开心,我的程序终于可以运行了,激动的按下运行,得到了预想的界面,按照提示操作,都很顺利,一个一个的实验每一个功能,都以为成功了,当运行到了删除功能时,突然出现死循环,只见操作界面不停的闪.这是逻辑错误,很难找,后来只有一步一步的,一句一句的检查,找到了错误的根源,并改正. 从进入大学来,我们学习了C++，数据结构。特别是高老师的认真授课,精心讲解下,同学们学到了很多东西,知识方面的很多,还有平时?心的习惯也养成了.这对我们以后的学习生活很有好处,最后感谢常老师一学期以来对我们的教育帮助,对我们程序设计时的辅导. 六、程序运行结果 附录：源代码 #include iostream #include iomanip #include string #include fstream//输入/输出文件流类 using namespace std; const int Maxr=100;//最多的读者 const int Maxb=100;//最多的图书 const int Maxbor=5;//每位读者最多借五本书 //读者类,实现对读者的信息的描述 class Reader { private: int tag; //删除标记 1:已删 0:未删 int no; //读者编号 char name[10]; //读者姓名 int borbook[Maxbor];//所借图书