九年级上复习一-三单元字词.ppt

两两合作： 1.结合附录表一，互相朗读字词，读准字音看准字形。 2.结合附录表二，抽查成语的解释，比一比谁背得最准确。 小组讨论： 1.结合“深入学习”部分，把你的答案，向组内交流。比一比谁写得最准确。 2.结合“迁移运用”部分，把你的答案向组内展示。 1．选择字音字形全都正确的一项（2分）（ ） A．襁褓（qiǎng） 遐想(xiá) 晨曦 化为无有 B．喑哑(ān ) 丝缕(1ǚ) 蝼蚁 重蹈覆辙 C．栖息（qī） 留滞(zhì) 社谡 袖手旁观 D．稍逊(xùn) 慰藉(jiè) 灰烬 断章取义 2.选出没有错别字的一组。（　）（3分） A.喧嚷??成吉思汗??温声细语?安慰??B.浸水?洗礼 红装素裹?劫难 C.朦胧? 原弛蜡象??覆盖??射大雕??D.疲倦　天娇?憧憬 ??荡漾? 3.下列词语书写无误的一组是（ ） A．一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏 B．黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍 C．原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注 D．廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（2分）（ ） A．有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸上，心无旁骛地抒写下去。 B．哥哥无微不至地照顾脑瘫的弟弟已经20年，真可谓舐犊情深。 C．但我总还想对于根深蒂固的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希望。 D．跨越两千余年时光，茅台酒在中国历史的转折关头，再一次展现了它无与伦比的独特魅力。 1.青春是一个令人心往神驰的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋发；青春如一杯香chún的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人qiè意。不必chī笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美的记忆。 形声字 形声字有表示字的意义的形旁和表示字的读音的声旁组合而成的。一些形声字的读音与所构成的读音不同。 同音字： 1.音同形异字： 汉字是表意字，不是表音字，相同的读音的字在意义上是不相同的。 2.音同形似字 字音同形似 如：驰和弛 蓬和篷 鹜和骛 梁和粱 辨识并改正错别字 1.以音辨形。根据字的发音辨别字形。 如：“随声附和”从字音的角度考虑，我们经常说fù hè 而“合”是没有“hè ”读音的，所以应该是“和”。 再如：切肤之痛 轻手蹑足 相形见绌 2.以形辨形。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义。 如：“干燥”和“急躁”包含干的意思，燃气火常常会让空气干燥，而人“急躁”时往往会跺脚，因此是足字旁。 3.以义辨形。 根据意义辨识。如寥若星辰的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨的之意，写成“辰”显然与整个成语的意思不符。 4.结构辨形 分析字的结构，主要是指那些并列结构的词语（特别是成语）可以由此一字推及另一字。 如 “山清水秀” 青山绿水 可以由“秀”推到“清”由”绿“推到”青“”山清水秀中的清和秀 相对应，不能写成 山青水秀。 10、主一无适：专心于某一种工作不旁及其它的事情。 11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：出自《论语·雍也》，大意是知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。 12、陨落：指（星体或其它在高空运行的物体）从高空掉下。 13、灵柩：死者已经入殓的棺材。 14、凌驾：高出（别人）；压倒（别的事物）。 15、睿智：英明有远见。 16、弥留之际：病重快要死了的时候。 17、恪尽职守：尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。 18、凭吊：对着遗迹或坟墓怀念（古人或旧事）。 19、谀词：阿谀奉承的话，也作谀辞。 20、扶掖：扶持，提携。 21、大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过于惊讶。 22、廓然无累：没有什么牵挂、连累。 23、自知之明：了解自己了解得透彻的能力。 24、重蹈覆辙：再走翻过车的老路，形容不吸取失败的教训，重犯过去的错误。 25、忐忑：形容心神不定，胆怯。