2017年天津首批专业技术人员继续教育专业科目学习指引.doc

附件 2017年度天津市首批专业技术人员继续教育专业科目学习指南 （26个行业，部分为合并发布） 序号 学习指南全称 发布单位 页码 1 天津市环境保护行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南 市环保局 第4页 2 天津市水利行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南 市水务局 第7页 3 天津市会计专业技术人员继续教育专业科目学习指南 市财政局 第11页 4 天津市统计技术教育科目学习指南天津市技术教育科目学习指南天津市继续教育专业科目学习指南天津市城市规划行业专业技术人员继续教育天津市继续教育专业科目学习指南天津市继续教育专业科目学习指南市农机市天津市行业继续教育专业科目学习指南天津市行业 天津市环境保护行业为进一步完善和提高我市行业专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养,根据《专业技术人员继续教育规定》和《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》要求，结合本行业实际，现制定并发布行业继续教育专业科目学习指南。 一、学习内容 ISO14001）、生态环境大数据理论及应用等。 二、学时要求 96学时；具有高级专业技术职称的专业技术人员脱产、半脱产接受继续教育的时间，每人每年累计不得少于十八天或144学时。学习学时按照半天4学时，一天8学时计算。 三、学习形式 四、有关要求 （一）专业技术人员专业科目学习要根据环境保护专业长远发展规划和近期工作需要，密切结合不同分支领域、不同层次专业技术人员的知识结构和业务水平实际情况，确定不同的专业科目学习内容，力求知识的新颖、科学、实用；要坚持思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，学用一致、注意实效的方针，同时要保证必要的脱产进修时间。要从培养应用型人才和高技能人才需要出发，引导专业技术人员通过继续教育等方式，提升与本人从事的分支领域学科专业有关的技术、科研、管理等一线实践能力和水平。 （二）科学制定计划并组织好专业科目的学习。专业科目学习是专业技术人员继续教育的重要内容，也是提升专业技术人员队伍综合素质的重要途径。应充分认识到专业技术人员专业科目学习的重要性，按照理论联系实际、按需施教、讲求实效的方针，科学制定本单位专业技术人员专业科目学习计划，分层、分类、分步组织实施参与，使专业科目的学习落到实处，起到实效。每名专业技术人员应认真做好自身专业发展规划，自觉主动参加继续教育活动，按时高质保量完成规定的继续教育内容和课时，不断提高专业技术水平。 （三）加强对专业科目学习情况的登记和审核。专业技术人员应及时将专业科目学习的情况记录在案，并留存有关资料。局人事处要求各单位及时做好单位人员继续教育学习情况的记录，同时做好《天津市专业技术人员和管理人员继续教育证书》的填制、管理、审核工作，并于每年12月底前将报人事处登记盖章。 （四）建立健全专业科目学习的激励机制。要建立专业技术人员接受专业科目学习的考核和激励机制。专业技术人员参加继续教育情况应当列为专业技术人员考核、岗位聘任、晋升专业技术职务资格的重要条件。 天津市水利行业专业技术人员 继续教育专业科目学习指南 为进一步完善和提高我市水利行业专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养，根据《专业技术人员继续教育规定》和《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》要求，结合水利行业实际，现制定并发布水利行业继续教育专业科目学习指南。 一、学习内容 2017年度天津市水利行业继续教育专业科目学习内容共设置六个类别的专业课程，具体课程安排见下表： 表一：课程分类表 序号 分类 主要课程 学时 1 水资源 管理 水资源基础知识、最严格水资源管理制度、水资源评价、供需水分析、水资源保护、节水型社会建设技术、水资源合理配置。 40 2 水力学 水静力学、水动力学、液体的基本特性和主要力学性质、恒定流基本原理、水流型态与水头损失、泄水建筑物下游水流的衔接与消能、明渠恒定非均匀流、渗流。 40 3 水利 工程学 水利水电工程的规划、设计、施工的基本内容；水资源特性；主要水工建筑物的作用、型式、构造、工作特点；农田水利、水利发电和治河防洪工程。 40 4 水文学 原理 认识水文现象的一般规律、掌握水文循环、河流与流域特征、降水、土壤水、下渗、蒸发和散发、产流机制、流域产流和汇流等水文学的基本理论和计算方法。 40 5 水利 经济 水利工程建设经济分析、水利资金管理。 20 6 水利 法规 涉及《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《水污染防治法》、《河道管理条例》、《水行政法》等。 20 合计 240 二、学时要求 根据我市相关文件规定，专业科目学时占当年继续教育总学时的三分之二，即8天或64学时；具有高级专业技术职称和从事高新技术工作的专业技术人员每年专业科目学时应