大学生求职面试技巧20140516.ppt

握手 面试官先伸手你再伸手 握手力度根据对方而定 时间为3-5秒 用右手 示意问好 面试形式 一对一 面试官目标明确，但容易产生面试疲劳，因此，应聘人员必须充分表达出自己的能力，让面试官印象深刻。 一对多 面试官目的在于观察，对参加人员进行对比，因此对面试官的问题要认真回答，注意逻辑，要会听，多思考和清晰表达。 不在于多讲，而在于讲到位。 多对一 成员基本：主要面试官，旁听人员和用人部门 一般正中间为主要HR面试人员。 旁边文化较多者为用人部门。 问话少的，一种是小职务，一种是高职位。 和一对一问话区别不大，，但是要在回答问题时，注意用眼神关注其他成员，并示意微笑。 无领导小组面试 面试官只是组织者，不问问题，只是将面试人员分成若干小组，布置任务，让各小组讨论解决，面试人员只在旁边观察。 要注意积极参与，如果没有人出来组织，一定要站出来，但不要一开始就说太多的想法，而应该多听，多思考，在面试关要注意及时、清晰表达自己的思路。 在无领导小组讨论中，主考官评分的依据标准是：发言次数的多少；是否善于提出新的见解和方案；敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。还要看语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何，看发言的主动性、反应的灵敏性等等。 面试模拟分析 一对一 一对多 预祝同学们的职业路程 顺畅、通达！！ 谢谢大家！！ 谢谢大家 一、如何做好自我介绍 让企业方认识自己 给面试官一个好的印象 尽力凸现自己的能力来匹配岗位要求 面试官 自己 自我介绍分析 问候语 基本信息 专业倾向/兴趣倾向 应聘目的（岗位） 结束语 您好，大家好各位面试老师好 我是某某某（字是什么字），哪里人，哪年哪年就读于什么学校，学习什么专业，学制几年 霍兰德测评 这次我应聘贵公司什么岗位，既是我专业的选择，更是我兴趣的选择 一分钟自我训练 虚拟一个岗位进行模拟招聘活动 一、掌握面试官的心理 1、填写求职登记 信息完整 字迹工整 不要涂抹 与简历相符 一、掌握面试官的心理 2、为什么填写好求职登记 笔迹决定人的性格和工作能力 一、掌握面试官的心理 3、一般情况下要面试的人次 招聘人员 是对应聘者条件的筛选 复试人员 是对应聘者能力的筛选 决定人员 是对应聘者综合能力和人品的考察 一、掌握面试官的心理 4、职业年限不同面试官的风格 25岁以下年轻人 25-35 目光犀利，经常正视应聘者，对应聘者的表态容易思考，一般听多说少，对应聘者的态度和能力比较看重。 35岁以上 STAR原则简介 所谓STAR原则，即Situation（情景）、Task（任务）、Action（行动）和Result（结果）四个英文单词的首字母组合。 STAR原则是结构化面试当中非常重要的一个理论。 S指的是situation,中文含义是情景，也就是在面谈中我们要求应聘者描述他在所从事岗位期间曾经做过的某件重要的且可以当作我们考评标准的事件的所发生的背景状况。 T指的是task，中文含义为任务，即是要考察应聘者在其背景环境中所执行的任务与角色，从而考察该应聘者是否做过其描述的职位及其是否具备该岗位的相应能力. A指的是action,中文含义是行动，是考察应聘者在其所描述的任务当中所担任的角色是如何操作与执行任务的。 R指的是result,中文含义为结果，即该项任务在行动后所达到的效果　通常，应聘者求职材料上写的都是一些结果，描述自己做过什么，成绩怎样，比较简单和宽泛。而我们在面试的时候，则需要了解应聘者如何做出这样的业绩，做出这样的业绩都使用了一些什么样的方法，采取了什么样的手段，通过这些过程，我们可以全面了解该应聘者的知识、经验、技能的掌握程度以及他的工作风格、性格特点等与工作有关的方面。而STAR原则正是帮我们解决上述问题的。 二、面试官的问题分析 追问： （1）这件事发生在什么时候？---------------------S 　　 （2） 你要从事的工作任务是什么？----------------------T 　　 （3） 接到任务后你怎么办？----------------------------A （4） 你用了多长时间获得完成该任务所必须的知识？------深层次了解 　　 （5） 你