五年级语文上册《03走遍天下书为侣》课件共2课时.ppt

03 走遍天下书为侣;假如??????;如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”;如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”;**作者简介**;走遍天下书为侣;走遍天下书为侣;伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 一趟 品味 欣赏 百音盒 赶趟儿 编故事 毫不犹豫 同船而行;近：熟悉（熟识）品味（品尝）欣赏（观赏）选择（抉择）环绕（围绕）忽略（疏忽）周游（环游）毫不犹豫（毫不迟疑） 反：熟悉（陌生）欣赏（讨厌）忽略（重视）毫不犹豫（犹豫不决）;默读：课文主要写了_____________。; 独自驾舟旅行，作者为什么毫不犹豫地选择一本书陪伴自己？; 独自驾舟旅行，作者为什么毫不犹豫地选择一本书陪伴自己？;你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。;你已经见过你的朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”;你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。;我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！;这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过你的朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”;常读常新;神奇的书 [美]狄金森没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗句，带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！而它却装载了人类灵魂全部的美丽！;1．画一画书神奇在哪里。2．说一说作者的表达方式。3．谈一谈自己读后的感受。4．背一背这首诗歌。;作业:;● 我会读;;首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。;首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。;首先……，然后……，回过头来……，我还会……，最后……。;我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 ;我愿意坐在自己的船里， 读那本书。首先我会 ，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事 ，回过头来 我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西 。最后，我会 作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 ;读书方法;● 我会读;● 我会读;情感交流;情感交流;情感交流;情感交流;情感交流;知识回顾;知识回顾;知识回顾;板书设计; 作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢？大家自由读课文，找出有关句子。 ? 1.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。; 读了这几句话，你体会到了什么？从哪些地方体会到的？读了这三句话，你有什么问题吗？ 重点抓住下列词语理解：第一句话中的 “总能”和“