人教版语文二年级上册13《坐井观天》.ppt

* 13. 坐 井 观 天 学习目标： 一 分角色朗读对话，有感情地朗读课文。 二 明白看问题认识事物要全面，不要自 以为是 回答 井沿 相信 青蛙 无边 无际 弄错 坐井 观天 抬头 还有 自学指导一 请小朋友们开火车朗读课文，边读边思考： 课文里都有谁？它们为什么事情而发生争 执了呢？3分钟后我们比一比谁说得最好 （要求：听的小朋友坐姿端正，读的小朋 友声音洪亮。） 自学指导二 请小朋友们朗读课文的第一个自然段， 找出小鸟和青蛙它们具体在什么位置？ 2分钟后比比谁找得最快。 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。 井里 井沿 自学指导三 请小朋友们用自己喜欢的方式读2—7自然 段，边读边思考：青蛙和小鸟是怎样争论 的？边读边找出他们的几次对话？一定要 用笔作上记号，5分钟后我们比一比谁说 得最好！ 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口 渴了，下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 第二次对话 天不过井口那么大 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 天无边无际 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ），看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容——见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 坐井观天 【拼音】:zuò jǐng guān tiān 【解释】:坐在井底看天。比喻 眼界小，见识少。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 当堂训练： 1.有感情地朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。 续写故事 *