2017三年级语文上册复习资料（第二、三单元）.docVIP

2017三年级语文上册复习资料（第二、三单元） 2017三年级语上册复习资料（第二、三单元） 第二单元 出现较多错误的字词有： 郊外 散步严寒 或者仰望 肯定诚实 突然摆弄 准备胶卷 著名捉迷藏 历史旅行 考察遗迹 震惊 《灰雀》中列宁和小男孩的品质特点分别是什么？ 列宁：爱鸟更爱孩子，宽容，独特的教育方式，尊重保护孩子的自尊心 小男孩：诚实，知错就改 能联系上下理解重要词语的意思。 婉转：形容声音优美动听曲折 惹人喜爱：讨人喜欢 自言自语：自己一个人低声嘀咕。 能熟练掌握引号的作用。 能体会人物内心语言。如：那个男孩站在白桦树旁，低着头。（此时他会想些什么呢？）——我真不该这么自私把灰雀占为己有，我真愧疚。 “一定会飞回！”男孩肯定地说。（此时男孩会想些什么？）明天我一定要把灰雀放回！ 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁是为了保护男孩的自尊心，让男孩自己认识到自己的错误。 《小摄影师》表现了高尔基和小男孩怎样的品质特点？ 高尔基：关心爱护小男孩，关心爱护下一代 小男孩：聪明，会想办法，大胆，对工作认真 分别在哪里看出他们的这些特点？会结合内容和具体的语句体会人物的性格特点。 多音字 当 dāng 当然 dàng 停当 《奇怪的大石头》 石头的奇怪表现在：一、体积大“严严实实” 二、独立性“孤零零”三、历史悠久（这块石头恐怕有几百年的历史了）四、大人都不知道（爸爸也说不清楚） 本体现了李四光怎样的精神？勤于思考，善于动脑，执着追求。 会按内容填空： 这么重的大石头从天上掉下，力量一定非常大。他应该把草地砸一个很深很深的大坑。可他为什么没卧进土里去呢？ 学习园地 我的发现：引用语言的方式，引号的用法。 引用人物语言的三种形式，必须牢固掌握。 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”（陈述内容在前，引用话语在后。） “一定会飞回！”男孩肯定地说。（引用话语在前，陈述内容在后） “是的。”小男孩站起，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（陈述在引用话语的中间） 日积月累（读读背背）熟练背诵并默写 不仅要会背诵并默写名言及作者，还要灵活运用。 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 我会填部分 会区分形近字并组词 闻鸡起舞的成语故事 闻：听见的意思 闻鸡起舞：听到鸡叫就起床练武，形容有志者及时奋发。赞扬了祖逖和刘琨勤学苦练意志坚强抱负远大的精神。 第三单元 易出错的字词有：拼命 奔跑 垂头丧气 磨坊 继续 凉爽 柿子菠萝 粮食加紧 《古诗两首》 《夜书所见》掌握作者叶绍翁，朝代宋朝。能理解诗的主要意思，重点词语的解释。如：书：写；挑：捉；篱落：篱笆等 能说说诗句的意思（后第二题） “动客情”指的是1动思乡之情2勾起了对童年往事的回忆 夜书所见 叶绍翁（背诵并默写） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九日忆东兄弟》作者唐代王维能理解诗的主要意思，重点词语的解释。 忆：想起 独：单独 异：别的，其他的 东：华以东 九月九日忆东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（千古名句） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 这两首诗都是表达了诗人怎样的感情？思念家乡，思念亲人的感情。 《风筝》 本写了童年时候作者与小伙伴（做风筝）（放风筝）（找风筝）的情景，层次清晰，心理描写也很细致，做风筝时，心中充满了憧憬和希望；放风筝时快活开心；找风筝时垂头丧气，难过伤心。 能根据上下理解重点词语的意思。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 千呼万唤：形容再三催促。 垂头丧气：形容情绪低落失望懊丧的样子。 《秋天的雨》分别从秋天雨中的事物的颜色，雨中植物的气味及动植物的活动写秋天的雨。 本修辞手法较多，如比喻，拟人。首先，能判断给出的句子用了什么样的修辞手法；其次要会适使用同样的修辞手法仿写句子。 本的结构也比较具有特点。整篇是一个先分述后总述的结构。二三四自然段分别围绕着一个中心句展开描写，即先总后分的构段方式。 能结合上下理解重点词语的意思。 五彩缤纷：各种颜色，缤纷交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 本要求背诵。能够根据内容填空。 《学习园地》 我的发现：都是带有颜色的词语 （要求：能够给你一个色彩，写出不同的词语 注意易错的生字） 如例蓝：宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 黄：（ ）（ ）（ ）（ ）——为减少错误，可避免不会写的字 日积月累（读读背背）要背诵并会默写 天对地，雨对风，大陆对长空。花对海树，赤日对苍穹。 秋叶白，晚霞红，水绕对云横。雨中果落，灯下草虫鸣。 （我会填）状中结构短语，填写一个表示动作的