通用技术考试命思题路及备考策略.pptVIP

教育部普通高中技术课程培训专家组成员 海南省普通高中中心教研组成员 海南华侨中学特级教师; 一是高中基础会考通用技术命题思路。二是2009年通用技术会考备考策略。 ; 小故事：不能小看10% 通用技术考试成绩以10%的比例折算计入考生的普通高校招生统一考试成绩总分。2007年琼海的高考状元，通用技术成绩助其成为状元。; 一、高中基础会考通用技术命题思路 1.基础性;科目; 试题类型： 客观题（单项选择题） 主观题（设计题、简答题）。 单项选择题用于大面积覆盖考核内容，提高试卷效度、增加评卷信度和把握试卷难度；简答题则指向模块中的重要内容和核心内容，综合考查考生利用技术解决问题的能力、技术的应用能力和迁移能力，在一定程度上区别考生的能力差异，适当体现试卷的区分度。; 试卷内容涵盖面广。两年试卷考核的内容均覆盖了《考试说明》的87%-89％； 试卷结构 ; 全卷共设卷Ⅰ与卷Ⅱ。其中卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。两卷均涉及到《技术与设计1》和《技术与设计2》模块的内容，所有试题考生必需全部作答。; 试题在保证考生基本得分的前提下，以少分值试题适当拉开试题的难易层次。; 如07年15题：19世纪80年代，人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆，方便和改善了人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉我们（ ）。 A、应该停止使用汽车 B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响 C、当初就不应该发明内燃机 D、应该重新使用蒸气机驱动车辆;第19题图;; 2.导向性。 动手、动脑。知识、方法、态度。 调动学生学习积极性。;07年第18题：小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（ ）。 A、刨平?打磨?上漆 B、上漆?打磨?刨平 C、上漆?刨平?打磨 D、打磨?上漆?刨平; 07年第21题：小峰同学利用假日在他家后院种植一棵芒果树苗，其种植环节主要有：①放树苗培土，②挖坑，③浇水，④施农家底肥，种植果树的正确流程是（ ）。 A.①?②?③?④ B. ②?①?③?④ C. ②?④?①?③ D. ①?②?④?③ 引导学生动手、观察生活，热爱生活、热爱劳动。 ;07年第25题：三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征，以下视图中最适合作主视图的是（ ）。 ; 3.应用性。 试题体现技术课程的特征，以技术应用为主线，考查学生运用技术解决实际问题的能力。 ;▲设计类主观试题： 06年卷Ⅱ中就有3道试题与设计过程、设计评价和设计表达有关。 如第32题：小海到商店去买口杯，售货员拿出4种款式供他选择。这4种口杯的相关信息如下表所示： ; 本题考查发现与明确设计问题、设计方案构思、产品材料、设计方案的选择和改进等等有关设计过程的一系列内容，没有标准答案，只有参考答案，体现一定的开放度，要鼓励学生大胆进行设计。;卷Ⅱ第33题：　　高二（1）班李明同学在教室里布置了一些花草，他把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来，如图所示。 　　　　　　　　　　　　;▲情景生活化选择题 试题以学生的生活实际为切入口，把对通用技术课的知识与技能、过程与方法的评价与学生的生活经验密切联系起来，以考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 ;卷Ⅰ第1题： 海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉该锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（ ）。 A．海明没有申请专利，所以不拥有防盗锁的专利权 B．海明的发明已经过期失效 C．在杂志上介绍相当于获得了专利权 D．防盗锁技术不能申请专利权　　本题考查的是技术专利申请与专利侵权的相关知识。试题不是从专利权特性等概念出发，而是从一起考生容易理解的生活中的案例着手，引导考生展开对选项的分析、选择。 ;卷Ⅰ第18题：王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务最适合的工具是（? ）。 A．锯子和刨子?????　　? B．木锉和手钻? C．凿子和手钻?????? 　　 D．刨子和凿子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 本题精心设计了“旧木椅加工利用”这一情境，把对考生木工工具的正确选择的考查点放在特定生活场景中，鲜明突出了通用技术考试试题的基于应用和问题