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Unit 4 Can you write in English导学案 Unit 4 an u rite in English? Perid 1 【学习目标】： 1 我能听懂本新单词：rite ,read , dra ,paint ,dane , sing lib , letter，run等。 2 我能用句型“an u?询问某人能否做某事，并能用“es , I an ”；“N ,I an nt ”对询问作出回答 【学习重点】： “an u ……？”的提问及其回答“ es, I an /N ,I an nt” 【学习难点】：情态动词an的用法 【前独学】： 1 听A、B、部分录音，跟读 2 我能结合本的图片与67页的单词表，理解A, B, 部分内容。 3 我能用an 描述B部分人物的能力。 【我的疑问】：在前独学中，你有什么疑问？请你写下，待堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【堂合作与探究】： Step1 aring _up Tas1: atin as “rite ,read , dra ,paint ,dane , sing lib , et” Tas2: a gae: listen and d Step2: presentatin and drill Tas3: Teaher let the students ae pitures as “rite ,read , dra ,paint ,dane , sing et Tas3: Guess: hat d the d? ( ith the given piture n the text) Step3: pratie Listen t the tape Retell the text A and B arding t hat the hear Read after the tape Read in different rle; Read in different grup Step 4 nslidatin D the atin arding t part D the Part A and part B in the exerise 【堂展示】： 　　1读的展示 （组内两人一组一人指，一人读单词、句子或对话。） 3同桌之间表演对话。让学生们大胆发挥想象，创设其他情。 4写的展示 完成并展示句子an u rite in English？的书写。小组推选一名“书写能手”。 【后盘点】： 自我评价: ( )★ ★再努力 一般 良好最棒 我的收获： 【后小练习】：我能选。 1an u rite _____ English _____ e ? A in / fr B n / up abut/ fr 　　2 an he dane ？_____ 　　 A es, he an nt B N, he an es, he an 　　3 an u _____ nubers? 　　　　A add B lib fl Perid 2 【学习目标】： 1 我能理解、会读本D部分对话。 2 我能理解E部分内容，并能画出我喜爱的宠物以及能用以学的内容描述它的能力。 3 我能读F部分的hant，并知道字母l在单词lib, lap中的发音。 4 我会唱、演G部分英语歌曲Fl, fl , fl, fl, Butterfl 【学习重点】： 掌握句子“an u．．．?”的运用及其回答“es , I an / N ,I an nt” 【学习难点】： 唱、演G部分英语歌曲Fl, fl , fl, fl, Butterfl 【前独学】： 1 听、跟读D, E, F部分句子二至三遍。 2 理解，会读D, E, F部分内容。 3 思考字母l在单词lib, lap中的发音。 4 学唱英语歌曲:Fl, fl , fl, fl, Butterfl 【我的疑问】：在前独学中，你有什么疑问？请你写下，待堂上老师和同学共同探究解决吧！ 【堂合作与探究】： Step1 aring _up Gae :I :sa u: d Step 2 presentatin and drill a检查独学 组内相互检查或老师检查学生前独学情况。 b 听一听、读一读D部分对话，说一说、学一学、演一演, E 、F部分句子， 议一议l在单词lib, lap中的发音。 Step3: pratie Listen t the tape Retell the text A and B arding t hat the hear Read after the tape Read in different rle; Read in different grup Step 4 nslidatin 解决疑问 师生一起共同解决独学过程中的疑问 【