《草虫的村落》导学案.docVIP

《草虫的村落》导学案 《草虫的村落》导学案 【学习目标】 1．正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2．有感情地朗读。通过独立思考和小组合作，感悟自然中花鸟虫鱼、川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。 3．全力以赴，激情参与，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象表达独特的感受。 【使用说明与学法指导】 1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写段序号。 2、通过独立思考、深情朗读、小组合作，抓住中的具体词语和句子，通过联系生活想象。 3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 【内容导航】 这是一篇散，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 【知识链接】 作者介绍：郭枫 著名诗人,作家。是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散集有很多,如《早春花束》《老家的树》《海之歌》等。论集有《高举民族学的大旗》等。 【自主学习】 1、看拼音写词语 ìng ì xiǎ xiàng qià lì dòu hà qín iǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páng rán dà ù hōng ǎ īn ùn qīng ěn ( ) ( ) ( ) ( ) 把上面的词语再抄一遍: 2、你知道中的它们指的是什么吗？ 游侠—— 村落—— 远房亲戚的住宅—— 南国的少女—— 茂盛的森林—— 两棵大树—— 音乐演奏者—— 街道和小巷—— 测气候者和工程师—— 3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下。 总体印象：___________________________________________________________________ 4、充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下。 【合作探究】 问题一：题目《草虫的村落》，“村落”本指____________________________,在里指__________ _____________________________________,我们可以从中体会到作者________________________的感情。 问题二： “我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。”作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？小组合作准备,演一演这位游侠吧看哪个小组最棒! 问题三：“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出的！”作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？ 问题四：是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？试着写一写 【练练测测】 1．瞧，一只只可爱的甲虫正慢悠悠地爬着，你认识它们吗？快拼一拼，写下。 ìng ì qín i?n īn ùn qià lì qīn ěn àn óu 2．这些小生灵多可爱呀，你描述一下吧！ 写样子：（ ）的彩衣 （ ）的小圆虫 （ ）的黑甲虫 写活动：（ ）地奔忙 （ ）地往 （ ）地交流 写神情：（ ）的目光 （ ）地对视 （ ）地振着翅膀 二、理解填空。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。 1、在括号里填出合适的四字词。 2、我从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出。”这个句子里感受到了____________________________________________。 3、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”它们在交流些什么呢？ _____________________________________________________________________________________________________