伟大的悲剧_课件3.ppt

预习检测（参看注释）一、本文作者是（ ）国的作家（ ），他的主要成就体现在（ ）和（ ）方面。本文的体裁是（ ）。二、能读准下列红体字词么？无垠 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履告罄 毛骨悚然 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 毋宁 三、能分清下列形似字并准确组词么？赢 嬴 羸四、能准确填空组成常见成语么？1、坚持不（ ） 2、 风（ ）露（ ）3、（ ）疲力（ ） 4、 毛骨（ ）然5、（ ）武（ ）威 6、 （ ）（ ）不乐7、（ ）（ ）来迟 8、 忧心（ ）（ ）9、疲惫不（ ） 10、 畏（ ）不前 11、鲁（ ）大胆 12、 （ ）（ ）有词13、语无（ ）次 14、 （ ）打细（ ） 五、你能说出下列词语的意思并造句么？风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。毛骨悚然sǒng：形容很害怕的样子。怏怏不乐yàng：形容不满意或不高兴的神情。姗姗来迟shān：形容来得很晚。忧心忡忡chōng：忧愁的样子。念念有词：指人不停地自言自语。语无伦次lún：话讲得很乱，没有层次。精打细算:仔细地计算。毋宁：不如。告罄：指财务用完。羸弱：瘦弱。 伟大的悲剧 (奥地利) 茨威格 传记文学代表作有 《三位大师》(巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基） 你了解南极吗? 根据以上认识，谈谈 你是如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？ 用“悲在 ，而 伟大”的句式表述。 各抒己见 作者为什么一再提到斯科特写日记？ 引用日记，增强文章的真实性。使读者身临其境，能更加准确体会斯科特悲伤沮丧的心情。 伟大的悲剧课后练习题参考答案：课后习题二1.在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。2.作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴们失望沮丧的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。 3.英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。4.联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。 5.这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。 你觉得本文最值得你借鉴的写作特色有哪些？ 1、时间贯穿，故事情节清晰。 2、运用令人难忘的细节突出人物形象。 3、感情真挚。 4、拟题新颖，具有吸引力。 * * 南极气候： 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒) 世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 它是阿蒙森－斯科特站 当年，他们各自率领一支探险队，为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登，比斯科特队早５个星期到达南极，并顺利班师，而斯科特等５人却永远长眠在茫茫冰雪之中。 队长斯科特，英国皇家海军上校 威尔逊博士 鲍尔斯海军上尉 速读课文，了解课文大意， 填表复述故事。 1912.11.12 1912.10.29 帐篷里 1912.3.29 无法离开账篷 1912.3.21 1912.3.2 埃文斯死 1912.2.17 南极点 1912.1.18 白色雪原 1912.1.16 人物及事件 地点 时间 斯科特等发现自己晚到一个月 斯科特等到达极点， 伤心并要作证 屠宰场地 贮藏点 帐篷里 营地 帐篷 四人感到可怕的绝望 等待死神来临并写书信 一探险队出发寻找他们 发现尸体并垒了石墓 南极点1912年