高一历史岳麓必修一五四运动课件.pptxVIP

虎门销烟;五四爱国运动;16课、五四爱国运动;模 块 一; 在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年来说，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。 ——《五四运动与二十世纪的中国》 ; 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。;镜头二;镜头三;陈独秀;镜头五;镜头六;请回答：;1、一战时，日本加紧侵略中国。;模 块 二;北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生;外争国权，内除国贼;;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;北洋政府被迫于6月28日释放被捕学生;阶段; “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工人商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日;如何理解“初步胜利”的含义？;综合探究二;模 块 三; 材料1：《我参加了五四运动》——梁实秋：我那时候在清华学校读书，我们列队进城受到盛大欢迎。这时候有一辆汽车驶了过来，不知是谁喊了一声打，我们一涌而上，汽车狼狈而逃，我们不知道汽车里坐的是什么人，我们觉得坐汽车的人大概挨打不算冤枉。这个运动由学生掀起，没有人指使，也没有人操纵，是爱国的热情表现。其组织是颇为民主的，在另一方面，学生们的思想开放，求知若渴。对旧有的不能一律满意，乃欢迎外来的新的思潮，诸如政治学说、经济理论、文学、艺术的思想。;爱国、进步、民主、科学; 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》;;模 块 四;金晶保护奥运火炬;2008抵制家乐福;;畅所欲言; 在21世纪新形势下，我们青年学生应继续高举爱国主义旗帜，发扬民主，崇尚科学，提高全民族的科学文化素质，为振兴中华，全面实现祖国的繁荣富强而努力。;练 习;3、1919年北京政府教育部主事的条陈中写道：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。”条陈中“罢学风潮”“政治问题分别指”（ ） A、上海学生运动、新文化运动 B、五四运动、中国巴黎和会外交失败 C、五四运动、日本提出灭亡中国的“二十一条” D、上海学生运动、五四运动 4、在五四运动中，工人阶级的作用是 （ ） A、领导作用 B、主力军作用 C、先锋作用 D、推力作用;5、对五四运动的性质概括准确的是 （ ） A、反帝反封的学生运动 B、反帝爱国的学生运动 C、反对卖国军阀的群众运动 D、反帝反封的群众运动 6、“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是 （ ） A、保路运动 B、五四运动 C、五卅运动 D、一二·九运动 ;7.阅读下列材料;材料三：因感觉大会对山东问题解决办法之不公道，中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声请保留。……媾和会议，对于解决山东问题，已不予以中国公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务，不能签字。 ──摘自1919年6月28日《中国代表团宣言》 根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力 要求：内容应包括外交努力的主要目标、经过、结果及其评价。答题应成文，无需罗列材料，限180字以内。;8．阅读下列材料： 材料一　务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼，中国存亡，就此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！ ——《北京学界全体宣言》;材料三　自北京大学学生发动五四运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，发抒言论。国内各界舆论，一致同倡。各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂逢绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋……推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。 ——孙中山1920年1月