小升初语文作文辅导：联想和想象.docVIP

小升初语文作文辅导：联想和想象 联想和想象 金钊同学在寒假里选做了作。题目是这样的： 　　阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙。 1晚上，一阵剧烈的咳嗽停下之后，张叔叔终于决心戒烟了。 2想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。 3刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。 4他心想：要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀！ 要求：利用材料（图画及说明字），并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象， 补充一些细节描写。 　　下面就是金钊的作： 　　　　　　　　　　如此戒烟法 　　我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟；有客人时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说：“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙。” 　　这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。 　　盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话―― 　　就说上星期天，张叔叔因迫不急待地想烟抽，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起。张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原，那拖鞋一个大一个小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“盒……中华”，说完就把钱递了过去。营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。哎，这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。 　　还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，他不分青红皂白拿起就抽。这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。”这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，张叔叔这次出丑又是因为吸烟。 　　想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，张叔叔就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟呀，说罢连忙飞身下楼。 　　在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动，大家都摇了摇头：看样子这烟是戒不成了。 　　这篇作，把一个烟瘾很大，而又没有彻底的戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现，语言朴实、生动，富有幽默感。为什么这篇作写的比较成功呢？除了运用了描写的写法外，主要的就在于合理的想象。作的开头部分、张叔叔回忆的两个笑话全是作者想象出的。如果没有想象也就写不出这篇作了；如果想象的不合理，或者描写的不生动，也就写不好这篇作了。 　　联想和想象是把作写得生动、写得实在的重要方法。 　　我们读的时候，往往看到有的内容写的是实实在在的事物（前面十四讲的例和作业大部分都是这样的），但也有的却是由具体事物引起的联想和想象。我们写时，不仅要学会把自己见到的、听到的生动实在地写出，而且要学会联想、展开想象，把抽象的概念具体化、形象化，让超越时空的想象创造出动人的意境，“由此及彼、由表及里”，使的内容更加丰富多彩、富有情趣，使写得更深、更新、更活。 　　联想和想象是有区别的。 　　联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢？因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样的关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。 　　有的作，比如状物抒情的作，有的作中的一些细节，比如升国旗时想到一些事情，就必须使用联想的方法。 　　想象，是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息（平常观察的事物和知识经验等，金钊作中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息），构筑新的形象的心理活动（金钊作中就构筑了张叔叔的一个笑话）。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。 　　有的作，比如像金钊所写的这样的扩写作、童话故事、看图作，就必须使用想象的方法。 　　联想，比较实在；想象，比