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机械效率 11机械效率 【学习目标】 1明确机械效率是描述做功效率的物理量。 2掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。 3能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。 4知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感 【前预习】 1竖直上拉问题 例题:重为600N的物体以01/s的速度匀速上升，动滑轮重30N， 完成下列各图（1）拉起动滑轮的股数n (2) 作用在绳端的拉力F（3）绳的自由端拉出S拉(4) 绳自由端上升 的速度V拉()拉力所做的功拉(6)拉力的功率P拉(7)克服物体重力所做的功物[:学§科§网](1）n = (1）n = (1）n = (2) F= (2) F= (2)F= (3）S拉= (3）S拉= (3）S拉 = (4) V拉= (4) V拉= (4) V拉= () 拉= () 拉= () 拉= (6) P拉= (6) P拉= (6) P拉= (7) 物= (7) 物= (7) 物= 2水平移动问题 例题:重为0N的物体在力F的作用下，以02/s的速度在水平地面上做匀速直线运动了1米，若物体与水平地面之间的摩擦力f为20N，不计绳的摩擦,完成下列各图（1）拉起动滑轮的股数n (2) 作用在绳端的拉力F（3）绳的自由端拉出S拉(4) 绳自由端移动的速度V拉()拉力所做的功拉(6)拉力的功率P拉(7)克服摩擦力所做的功摩(8)物体体重力所做的功物 (1）n = (1）n = (1）n = (2) F= (2) F= (2)F= (3）S拉= (3）S拉= (3）S拉= (4) V拉= (4) V拉= (4) V拉= () 拉= () 拉= () 拉= (6) P拉= (6) P拉= (6) P拉= (7) 摩= (7) 摩= (7) 摩= (8)物= (8)物= (8)物= 【活动过程】 活动一：提出问题并探究动滑轮：小明利用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等吗 1．提示：如果你用弹簧测力计测出物重G、手的拉力F，用刻度尺测出物体上升的高度h、手移动的距离s；再根据 功的计算公 式，则可计算出动力对绳子做的功（＝ ），动滑轮提升重物做的功（＝ ），两者相比较就可以知道“两功”是否相等了 2．某同学用动滑轮提升钩码，请你帮他完成下列表格中的空格 实验次数钩码重G/N动力F/N钩码上升高度h/手移动的距离s/手做的功/对钩码做的功/ 110．80．10．2 221．20．10．2 331．60．20．4 3．分析实验数据： 手拉绳所做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相等？ 哪一个做的功多一些？ 你认为产生这一现象的原因是什么？ 4．实 验时，为了减小误差，要注意尽量 拉动弹簧测力计，读出示数。 ．用刻度尺测钩码上升距离后，你能不能马上就知道手移动的距离呢？ 活动二：关于机械效率的概念1、 1．几个基本概念： 有用功有用_____将重物提升一定高度所做的功 额外 功额外_____克服摩擦力和克服动滑轮重力所做的功 总功总_____手的拉力对动滑轮做的功 2．三者之间的关系： 3．机械效率的概念：物理学中，将有用功与总功的比值叫做机械效率。 即： 计算公式： 4．注意：对于实际机械，由于总是有额外功存在，η＜1。（想想为什么） 因为总＝有＋额。使用机械时，除了要对有用阻力做有用功外，还不得不克服额外阻力做额外功，有lt;总，即η＜1 活动三：例题分析 例题1：请学生判断，右图中分别用三种方式把沙子提到装修的楼上去，哪些 是有用功？哪些是额外功？总功？ 例题2：下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1 ．功率大的机械，机械效率高D．机械效率越高，有用功就越多 活动四：讨论影响机械效率的因素及提高机械效率的方法 1．为什么物重加大时，机械效率会增大？ 同一动滑轮，提升重物至同样高度，物重增加，做的有用功 ，而额外功 2．影响动滑轮机械效率的因素有哪些？ 3．动滑轮机械效率与提升的速度、提升的高度是否有关呢？请说出你的理由 4．综上所述，提高机械效率的途径：一是增加 （即尽量满载时工作，增加有用功）；二是减轻 ，减少部间的 （即减少额外功占总功的比例） 例题3：各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是____图。若钩码(=0g)在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为_____，由此可判断出_______图的机械效率最大。(g取10N/g) 【堂反馈】 1、不计摩擦，用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物上升同一高度，则机械效率最大