修改《邹忌讽齐王纳谏》.ppt

历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 本文涉及的两个人物你了解多少？ 邹忌，齐国的谋臣，有辩才，善鼓琴. 历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏 和善辩著称。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。 而当时的谋士淳于髡(kūn )不服， 就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌 都能对答如流。辩论结束后，淳于 髡对他的仆人说，看来这个人破格 重用的日子不会远了。时过一年， 威王果然封邹忌为成侯。 邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家， 而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 战国策复习： 《战国策》是战国时期的一部( )体史书，又称《国策》、《国事》，由汉代( )编定，分十二策。 主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bǎihé)的策略和言论。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私 臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今 齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之 蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之 过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于 市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年 之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜 于朝廷。 第三段: 1.齐威王纳谏的态度如何？有怎样的措施？ 2.齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ 3.纳谏的结果如何？ 邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我 客→求我 齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 三比 三赏 三变 三思 三问、三答 战胜于朝廷 小 大 家事 国事 课堂总结 对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。 示例1：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。 示例2：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。 思维发散 思考二：对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行思考，发表看法。 角度 启示 1、齐王纳谏除蔽 4、邹忌规劝齐王 2、邹忌自知不如 3、妻妾皆美邹忌 广开言路才能富国安民 人贵要有自知之明 对讨好恭维话要警惕 谈话要讲究方法技巧 邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 建议：开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”） 启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。 （这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。） 1、出自本文的一个 成语是：__________ 请写出它的反义成语：___________ 2、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答: _________ 邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？ 当堂练习: 门可罗雀 开张圣听（咨诹善道/察纳雅言） 门庭若市 邹忌：以家事喻国事，婉言进谏；口头进谏，以理服人； 诸葛亮：直接提出建议，直言进谏；书面进谏，以情感人。 1、朝服衣冠 2、吾妻之美我者，私我也。 3、能面刺寡人之过者 4、受上赏 5、闻寡人之耳者 认为……美，形容词意动用法 偏爱，形容词作动词。 当面，名词作状语 上等的，方位名词作形容词 使……听到，动词使动用法。 词类活用 课后积累 服，名词作动词，穿戴。 朝服衣冠 入朝见威王 能谤讥于市朝 皆朝于齐 朝 吾孰与徐公美 徐公来，孰视之 孰 早晨 朝廷 泛指公共场合 朝见 谁，哪一个 同“熟”，仔细 一字多义 通假字 二、古今异义 明日 古 今 第二天 明天 古 今 地方 土地，方圆 地点、处所 左右 古 今 本课指侍卫人员 ⑴表示方位 ⑵动词，控制，掌握 古 今 私 偏爱 自私 古 今 谤讥 批评议论 诽谤，恶意中伤 文言句式 吾孰与徐公美 “与……孰……”的句式变形， 理解为：与……相比，谁更…… 介词结构后置， 文中 类似的句:“欲有求于我也”