做一个有追求的科学教师2011.11.7.ppt

做一个不断追求的教师西安市雁塔区 陈彬峰 有追求就是有目标 做一个有追求的科学教师； 做一个目标明确的科学教师； 做一个坚持理想、孜孜以求的科学教师。 我刚毕业时的追求：做个好老师 我目标：做一个受学生欢迎的好老师。 我的方法：上好《自然课》； 尽量上好每一节课。 为了上好一节课 每天晚上备课到很晚，精心准备材料：捉蚂蚁，捉蟋蟀，纸； 教室外的自然课：蚂蚁、考察、观星等； 听各个学科的课(偷师)； 每周一节研究课，每个班级不同的方法。 为了做一个好老师 出差必定逛书店，买书籍； 开展各种活动：制作、种养等，实验室成了收集站。 休息日带领学生开展兴趣小组活动。 有努力就会有回报 1年之后调查发现，自然课的得票率非常高，排名第一； 学生盼望着上自然课； 一个生病后坚持上自然课的学生； 几个特别喜欢自然课的学生。 5年之后，我能够让每一节课的内容都能吸引学生。 新的课程、新的追求 对新课程改革的认识 目标：怎样上好《科学课》 策略：学习思考、探索实践 阅读大量书籍 有关课程标准的书籍和解读 有关科学、科学教育、科学史的书籍 有关新课程理念的书籍 增进了对科学的特点的理解 一、科学是一个实证的过程 科学知识可证实的、可证伪的 科学过程可重复、可检验 二、科学知识是符合逻辑的 科学知识可推理获得的 三、科学的结果是有局限性的 是当时最佳的结果，是可以发展的 增进了对科学文化的理解 理性思维是形成科学文化的基础 科学文化的表现之一： 假说---寻求证据---得出结果（规律、理论）---解释世界或转化为技术。 这套思想方法将影响每一个人。 科学文化影响着世界的发展 科学文化是当今最有影响力的文化 是迄今为止最优秀的文化 当今发达国家的科学文化特别发达 中国要发展，急需要科学文化的滋养 科学教育的重任 传递科学文化 让科学文化在孩子心中深深扎根 这是我们看科学课应该具备的视野和高度 兼课教师相当重要 专职教师数量有限； 兼课教师的教学质量影响整个学科教学的质量； 对兼课教师的培训非常迫切。 板凳要坐十年冷 假如你对课堂教学策略进行十年持续研究； 假如你对学生学习心理进行十年研究； 假如你对课堂常规进行十年研究； 假如你对某一个专题（养蚕）进行十年研究； 假如你对某一课进行十年研究； 那么。。。 那么 机会给与有充分准备的人。 与大家共勉 明确目标，带着兴趣， 只要辛勤耕耘， 果实总会有成熟的一天。 *