八年级英语上册Unit1-2教学设计(复习).docVIP

课题 Unit 1-2 主备 教师 备课 时间 10.22 课型 复习课 课时 1 教材 分析 本单元继七年级下册，十一和十二单元之后，进一步学习一般过去时态。并同时要教会学生不定代词特别是符合不定代词的用法。本单元就“假期旅行”展开话题，容易激起学生的学习热情。 学情 分析 由于一般过去时态，在六年级有涉及到，七年级用两个单元的篇幅学习了一般过去时的应用。八年级学生已经有了一定的知识与语法基础，掌握起来应该较为容易。 教学 目标 掌握本单元词汇： 会使用本单元不定代词和不定副词，详细的掌握其用法。 动词的过去式变化规则以及不规则动词的过去式。 掌握一般过去时的意义和用法，及其各种句式的变化： 肯定句、否定句、一般疑问句、when what where how 等 引导的特殊疑问句。 教学 重点 难点 不定代词的用法 动词的过去式 一般过去时的用法 难点 突破 通过做专项练习： 不定代词专项 动词应用专项 教学 手段 使用多媒体 或详细板书  教学环节 师生活动 设计意图 1.words 语法与 句式 Ⅰ.Review all the important words 1.不定代词与不定副词： 由some any every no 构成。 2.反身代词：第一、二人称物主代词+self/ selves 第三人称宾格人称代词+ self/ selves 反身代词前常用by ， by oneself ; Help yourself/ yourselves to some fish. 3.名词： Diary activity building trader difference umbrella Paragliding (动名词） try paragliding 4.形容词：Wonderful wonder n.奇迹，奇观 wonder→wonderful Bored boring excited exciting interested interesting happy enjoyable hungry full wet dry Few 近义词 little ( few 修饰可数名词， little 修饰 不可数名词) Few 与little的反义词 many 与 much Few －fewer － fewest little －less －least many much－ more －most Few 与litle 不多， 很少 （几乎没有） 强调 太少了 ，几乎没有（具有否定意义的词 ） a few（几个，数个） 与 a little（一点儿） 强调虽然少，但是毕竟有 例如： 6. Seem: v.好像； 似乎；看来 7. Decide to do sth. 8. Wonder: v. 想知道； 琢磨；纳闷 n. 奇观；奇迹 9.Wait v. 等待，等候 10. Dislike 反义词like 同义词hate v.n. 不喜欢； 11. Enough adj.adv 足够等待（地） 充分的（地） 12. As : conj. 像， 像....一样； 因为，由于（because)； 当...时（在...同时）； Ⅱ. 语法： 动词的过去式 ：1）四条规则及例词 2）不规则动词汇总 不定代词用法：( ( ( 重要句式（一般过去时）： Where did you go on vacation? Did you go out with anything special? How was the food? Everything tasted good. I bought nothing. I didn’t do anything . 集中复习词汇，细致分类的基础上掌握各类单词的音、形和义并学会运用它们。 展示本单元所有重难点在该环节综合掌握运用。  教学 评价 设计 1. What a (different) a day makes! 2. Do you keep (diary) every day. 。 3. There are a lot of new (build