公开课《归园田居(其三)》PPT课件 - 副本.pptVIP

陶渊明（365--427），东晋最杰出的诗人。一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，又自号“五柳先生” 。著名的 “田园诗人”，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。 走近陶渊明： 陶诗今存125首 ，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类 。而田园诗数量最多，成就最高。 “不为五斗米折腰” 公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读。次年写下了《归园田居》五首著名的诗篇。这是诗人辞旧我的别词，迎新我的颂歌。今天我们要学习的《归园田居》其三，从内容上是一首田园诗，从形式上是一首五言古诗。标题的意思是“回到农村居住”。这首诗描写的就是农家生活。 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。 朗读诗歌： 1、注意听准字音，听清节奏。 2、老师范读后学生齐读： 种zhòng 秽huì 荷hè 长zhǎng 重点词语理解： 盛：茂盛 稀：稀疏 兴：起 秽：杂草 带：带着 荷：扛着 足：值得 但：只要 使：让 愿：意愿，这里指诗人隐居山林、归耕田园的意愿 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。 我在南山下种豆，地里杂草茂盛豆苗稀少。 我一大早就去锄草，黄昏时带着月色扛着锄头晚归。 路窄而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣裳又有什么关系呢，只要不违背自己的意愿就行了。 译读 思考： 全诗哪句话写了庄稼的生长情况？ 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 思考： 诗人在田间做什么，干了多久？（诗中哪句写了） 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归 思考： 诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 这里的“愿”指想要按照自己的意愿生活，享受田园生活的惬意。 这首诗写的是田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。诗人要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去了自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 这首诗表达了诗人怎样的情感？（分组讨论） 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不足/惜，但使/愿/无违。 我在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了杂草。 我一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。 归途中，路窄而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣裳又有什么关系呢，只要不违背自己的意愿就行了。 发挥联想和想象，用自己的话把这首诗写的画面的内容说出来。 D 练习巩固： 1．下面对诗句的解说，不正确的一项是（ ） A．开头两句交待劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。 B．三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”各种杂草。 C．五、六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。 D．结尾两句抒情，“愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。 指诗人隐居山林、归耕田园的意愿 B 躬耕的艰辛 2、对这首诗的分析不当的一项是（ ） A．“种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，优美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。 B．“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，用语十分自然冲淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。 C．诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。 D．以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。 布置作业： 背诵全诗，同桌互相检查。 布置作业： 默写全诗，同桌交换评改