印刷阅读短文17篇2014-05-02 12-21-00).doc

短文1： 很久很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（　　）没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个　　　的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（? ?）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（ ）是我的继承人。”孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（? ?），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”? ?“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。? ? 妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。? ? 国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”? 向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人。”? ? “为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”? ?（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ）１、给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　２、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。? ?纳闷＿＿＿＿＿＿＿＿＿? ? 抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿3、给文中带拼音的字标上正确的音调。4、在短文的（??）里填上恰当的关联词语。5、短文的第一段和第七段各有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（??）（? ?）。6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？ 为什么国王要把向日作为自己的继承人？ 9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾（? ? ）处。 读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？ 2、高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□ 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”） “明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开 “苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。 一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 阅读第1自然段，填空。俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜