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四年级下学期1-3课课堂要点及小练习 1《古诗词二首》 宿新市徐公店宋杨万里在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“中兴四大家”，因此他是一名爱国诗人。整首诗写了诗人在新市徐公店，所见到南方农村暮春的景象。为我们描绘了一幅田园风光中儿童追春图。表达了诗人对大自然和生活的热爱。 宿：过夜 篱落：篱笆 径：小路 深：深远、幽深 阴：树叶茂盛 急走：奔跑 清平乐这首词出自宋 辛弃疾。他是我国历史上伟大的豪放派词人，与苏轼并称“苏辛”。这首词为我们描绘了一幅江南生活的劳作图景。（想象这个家庭在美丽的山村，为它拟写一句广告语：山清水秀是我家，天理稻米河里虾）。感受到了江南农家田园生活的悠闲自得。表达了词人对这种生活的向往与热爱。 清平乐是词牌名。 醉：酒醉。实为陶醉、沉醉之意。 吴音：南方口音的话语。 媚：柔媚 好：问好、闲谈。 翁：老翁。 媪：老婆婆。 无赖：调皮、可爱。 1、主题解析： （1）《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。在一派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫，富有儿童情趣。 （2）《清平乐》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园生活画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣，流露出诗人那极富生活情趣，极富人情味的内心世界。 2、说说这两首诗词中写了怎样的生活情景，引起了你怎样的联想。 《宿新市徐公店》描绘一幅南方农村的暮春景色，在一派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面。读着这些诗句，我仿佛看到：篱笆稀疏，小径幽深，篱笆一旁的树木，枝头上正吐露着新芽。不远的油菜地里，油菜花金黄一片，蝴蝶翩飞，到处一派春意盎然的景色。此时，一个小孩正追逐着飞舞的黄蝴蝶。忽然，黄蝴蝶飞进大片金黄的油菜花中，一下子不见了，只留下孩子在一边发出阵阵叹息。 《清平乐》为我们描绘了一幅江南农家依山傍水而居，勤于农时，满足、悠闲的生活画面。读罢这首词，我的眼前出现了这样温馨的画面：一所以茅草为顶的矮小房子，坐落在小溪边，溪上绿草青青，草色波光相映成趣。一对老夫妇带着醉意以乡音逗趣聊天，那浓浓的乡音真是温柔悦耳。再看看他们的三个孩子，大儿子和二儿子在繁忙地劳作，只有小儿子最顽皮，躺在小溪边剥着莲蓬，贪吃那粒粒香甜的莲子，那憨态可掬的样子真是惹人喜爱。 3、词与词牌的简介 词又叫长短句，为文章的体裁之一，诗歌的一种。古代的词，是一种配合音乐，可以歌唱的乐府诗。 词牌是填词的曲调名称的总和。最初的词，都是配合音乐来歌唱的，有的按词调制，有的依调填词。曲调的名称即词牌，一般根据词的内容而定。后来主要是依曲调来填词，曲调、词牌和词的内容不一定有联系。 4、描写儿童生活的诗句 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。------高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。------胡令能《小儿垂钓》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽闻闭口立。------袁牧《所见》 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。------白居易《池上》 多音字：处宿 剥 小练习： 一、 一字多音（给多音字组词） sù ( ) là ( ) 宿 xiǔ ( ) 落 lào ( ) xiù ( ) luò ( ) bō ( ) lè ( ) 剥 乐 Bāo( ) yuè ( ) 二、 整体感知 《宿新市徐公店》的作者是＿＿朝诗人＿＿＿＿。它描绘的是幽静安逸的＿＿＿＿＿＿＿＿和儿童＿＿＿＿＿＿＿＿的生动场面。前两句写＿＿＿＿的特征，后两句写＿＿＿＿的活动，诗篇洋溢着浓烈的＿＿＿＿＿＿＿＿的情趣。 《清平乐》是＿＿＿＿朝爱国词人＿＿＿＿写的。这首词抒发了作者对乡村生活的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。词中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”与《宿新市徐公店》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”所描绘的画面相似。 答案： 一、宿舍 整宿 星宿，丢三落四 落枕 落日，剥削 剥花生，欢乐 音乐 二、宋 杨万里 田园风光 在菜花丛中追蝴蝶 景物 人物 乡村生活 宋 辛弃疾 热爱、向往和羡慕 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2《天窗》 茅盾，本名沈德鸿，字雁冰。现代作家。主要代表作《子夜》《林家铺子》《春蚕》。 1、主题解析： 本文通过对天窗下的孩