人教版 化学《4.2元素》 课件11.pptVIP

* “加碘食盐”中的“碘”指什么？ “含有人体必须的营养元素”中的“元素”指的是什么？ 元素周期表有什么作用？ 教学目标： 1 掌握元素的概念，知道元素的简单分类。 2 了解地壳及生物体细胞中含量较大的几种元素。 3 形成“化学反应中元素种类不变”的观念。 课题2 元素 一　元素 １定义：元素是具有相同的核电荷数（即荷内质子数）的一类原子的总称。 同类原子的总称，就是宏观概念。 物质————元素　　如：水是由氢元素和氧　　　　　　　　　　　　元素组成。 元素的本质区别：核电荷数（即荷内质子数）不同。 食盐加“碘”中的“碘”是指—— 碘元素 2 常见的29种元素 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 钡 金 汞 溴 碘 3 元素的分类： 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 4 地壳中含量前四位的元素: 氧 硅 铝 铁 生物体细胞中量前四位的元素： 氧 碳 氢 氮 地壳中含量前四位的元素： 生物体细胞中含量前四位的元素： 5 化学反应中： 元素的种类保持不变。 应用：1 蜡烛燃烧反应后生成了二氧化碳和水。则蜡烛的元素组成可能是？ 一定有碳元素和氢元素，可能有氧元素。 2 某物质在隔绝空气加热后：生成了氧气和氯化钾。则该物质的元素组成为？ 由氧元素，氯元素和钾元素组成。 氧 硅 铝 铁 氧 碳 氢 氮 空气中量最多的元素： 氮元素其次是氧元素 二 元素符号 阅读P72图4—5 1 书写：元素拉丁文的缩写。第一个子母大写，（第二个子 母小写。） 如: 氢： 碳： 氮： 氧： 氦： 钙： 钠： 磷： H C N O He Ca Na P 2 意义 ①表示一种元素 ②表示某元素的一个原子 ③表示某单质（对于由原子构成的单质） 例如：“H” ①表示氢元素 ②表示一个氢原子 例如：“Fe” ①表示铁元素 ②表示一个铁原子 ③表示铁单质 元素表示的是同类原子的总称 ——宏观概念 只能讲种类，不能讲个数——对应于物质 原子是一个微观概念，既讲种类也讲有个数 ——对应于分子 例如： “2H”表示： 两个氢原子 “3C”表示： 三个碳原子 “8Na”表示： 8个钠原子 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 一般用于描述物质的微观构成和结构。 原子指微观粒子。既讲种类,讲个。.原子可以构成分子;可以直接构成物质。 是化学变化中的最小粒子。 原子 水里含有氢元素和氧元素。 水是由氢元素和氧元素组成的。 举例 元素的概念建立在原子的基础上,即具有相同核电荷数的一类原子的总称。 原子的核电荷数(质子数)决定元素的种类。 联系 一般用于描述物质的组成. 使用范围 是同一类原子的总称。只表示种类,不说明个数,没有数量的含义。元素可以组成物质。 区别 具有相同的核点荷数（即核内质子）的一类原子的总称。 概念 元素 3 元素与原子的区别 4 29种元素的名称和符号： 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 钡 金 汞 溴 碘 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ba Au Hg Br I *