海伦bull凯勒第二课时执教曾同斌.PPTVIP

———— 海伦?凯勒 第二课时 执教：曾同斌 　　复述课文。一位从海伦的角度复述，另一位从安妮老师的角度复述。 一、复习导入  （一）1.莎莉文是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例分析。 2.莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？请仿照下列例句，也用比喻句描绘一下。 例句：莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。 3.在文中，作者是怎样表达自己对老师的感情的？ （二）说说海伦的性格特点。 二、整体把握，重温“再塑生命”的历程 三、深入研讨，见证“再塑生命”的过程 分组讨论： 　　创造奇迹的两个人──安妮·莎莉文和海伦·凯勒，你认为她们的成功具备哪些因素呢？ 四、写作升华，“再塑”“我们”的生命 　　读了本文，你认为安妮·莎莉文是一位怎样的老师？莎莉文老师在海伦心里是怎样的人？在你的生命历程中，也有这样的人吗？当堂写一则读后感，并与同学交流。 五、拓展延伸，“再塑”“他们”的生命 　　我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们光明。 六、作业设计，升华美丽的生命 （一）请用圈点批注法，标画文中优美的词语和语句，旁注你的阅读感受。 （二）读书推荐：晨读课安排朗读海伦·凯勒的散文《假如给我三天光明》。 《假如给我三天光