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测试二 【判断题】 科学管理理论 1.19世纪末到20世纪初，西方开始形成了所谓“古典管理理论”。 2.泰勒是科学管理学派的杰出代表人物。 3.科学管理的主要内容包括（ ）工时研究与标准化，差别计件工资制，职能工长制，例外原理等 4.泰勒对科学管理的研究是从差别计件工资制开始的。 5.关于工长对工人的管理，泰勒提出一种“职能工长制”。 6.科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。 7.泰勒的科学管理是以工厂管理为对象，以提高工人劳动生产率为目标的。 8.工时研究仅仅是对一名工人完成一件规定任务作出时间上的统计。 9.差别计件工资制按工人完成工作的时间、质量使用不同工资率付酬。 10.泰勒的职能制组织结构违背了统一指挥原则。 11.由于新的管理理论层出不穷，因此可以说，泰勒的科学管理理论等古典管理理论已经彻底过时，除了尚存历史意义外，对管理实践早已丧失了指导作用。 一般管理理论 12.法约尔认为企业存在技术、商业、财务、安全、会计、管理六项职能。 13.法约尔是“组织理论之父”。 14.法约尔认为管理包括计划、组织、协调、控制四要素。 15.法约尔认为每个雇员只能听命于一个上司，否则无法把事情搞好。 16.法约尔跳板原理指授权同级下属可协商解决问题,而不用请示上级。 17.企业必须制定计划，才能有效地发挥管理的功能。 18.为适应变化的情况，在运用管理原则时必须具有灵活性。 行政组织理论 19.韦伯是一般管理理论的创始人。 20.韦伯提出的行政组织体系是一种理想的组织形态。 21.韦伯认为理想的组织形态是行政性组织。 22.与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔形的组织。 人际关系学说 23.梅奥通过“霍桑试验”得出职工是“经济人”。 24.人际关系学说侧重于人际关系的研究，以此激发人的积极性和创造性。 25.企业中存在非正式组织是人际关系学说的基本要点之一。 26.根据“社会人”的假设，应该否定和放弃集体奖励制度。 27.非正式组织是影响劳动生产率的决定因素。 行为科学学说 28.行为管理理论强调的是对个人行为的控制和规范。 29.挑战性工作属于双因素理论中的保健因素。 30.只要满足员工的需要，其行为就一定能被激发。 31.双因素理论认为，消除了人们工作中的不满意因素，就一定使工作结果令人满意。 32.每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容各不相同。 33.马斯洛认为只有个体低层级的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。 34.X理论对人的看法实乃“社会人”的假设；而Y理论实乃“经济人”的假设。 管理过程学派 35.主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理的知识汇集起来，力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。 经验学派 36.经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例，就能理解管理问题，但并不能因此而学会有效地进行管理。 社会系统学派 37.巴纳德认为（ ）上级的权力来自下级的认可，而非上级的授予。 决策理论学派 38.决策理论学派的主要观点包括（ ）“管理就是决策”、“有限理性”和“满意准则”等。 系统管理学派 39.系统学派认为组织中整体的或部门的运作要防止因局部的优化而造成对其他领域产生负面影响。 权变理论学派 40.权变理论认为虽然两种情景不能完全一样，但有可能类似，因此解决问题的方法可以是相同的。 【单项选择题】 近代管理思想 1.较早提出劳动价值论和劳动分工理论的是（ ） A.亚当?斯密； B.罗伯特?欧文； C.查尔斯?巴比奇； D.亨利?普尔 2. 亚当?斯密的代表作是（ ） A.经理的职能； B.科学管理原理； C.工业管理和一般管理； D.国富论 科学管理理论 3.古典管理阶段指（ ） A.19世纪中期； B.本世纪初至30年代； C.产业革命； D.古罗马时期 4.《科学管理原理》是（ ）的代表作。 A.泰勒； B.法约尔； C.韦伯； D.孔茨 5.科学管理的基础是（ ） A.差别计件工资制； B.职能工长制； C.例外原则； D.工时研究 6.科学管理中能体现权力下放的分权尝试的做法是（ ） A.差别计件工资制； B.职能工长制； C.例外原则； D.工时研究 7. _________是泰勒的主要追随者。（ ） A.莉莲?吉尔布雷斯； B.玛丽?福莱特； C.亨利?明茨伯格； D.哈罗德?孔茨 一般管理理论 8.法约尔提出了管理的 _________