19《生命生命》课小练笔.docxVIP

抓住感受最深的一点，写读了课文后的感受：（1）不论遇到多么恶劣的环境、不论遇到什么坎坷挫折，都不屈服，奋力抗争，顽强生存，这就是生命的意义。（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我必须对自己负责。（3）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在汶川大地震时，其中一所学校里的吴忠宏老师正在四楼给初一五班上英语课，突然教室晃动起来，他和同学都尖叫起来，“不要慌，什么都别带，跟我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分同学都跟在老师后面，突然有人说：“班里还有两名同学。”吴老师听见后马上跑回教室。同学们跑出去了，上面的房子塌了，埋住了吴老师的身影。 断壁残垣中他牺牲了，但留下的是舍己救人的大爱。一个夜里，我在灯下写作业，一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业，于是，我便来了一个突然袭击，一下子就把它抓住了，我的手紧紧地包住它，只要我稍一用力，它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞，一切都是徒劳的，可是它依然是那么自信，努力想挣脱我的双手，我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了，不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖，一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。　　还记得汶川地震里的悲惨情景，房屋倒塌，断桥碎瓦。在一个废墟中，有一个小青年等待着救援，他在黑暗里度过了一天又一天，他的意志让死神退缩。最后，他胜利了。这个人值得我崇拜，如果我在当时的环境下，会是怎么样一种心态，会放弃求生的念头吗？他使我明白，一个人无论做什么事，遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写了一半没写完的信，我们要继续写下去；生命还是一首歌，一首唱了一半没唱完的歌，我们要继续唱下去……　每个人都有属于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事业，也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。　　　当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。　　　当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。　这是一个真实的故事。 有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验。霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。怎样让有限的生命体现出无限的价值，雷锋给我们做了最好的解释。雷锋曾这样说：“人的生是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋不仅是这样说的，更是这样做的。雷锋仅仅活了二十二岁，他在自己有限的生命里，帮助了许许多多的人。人们都说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 五月的一天，雷锋带了几个馒头冒雨要去沈阳。路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋就是这样永不停息地、全