计算机应用工程系课程方案设计书实施方案书.docVIP

2008年计算机应用工程系课程设计方案 课程设计作为专业课程教学的重要环节，旨在提高学生的专业技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，最大限度地缩短适应就业岗位的时间，全面提高学生的就业竞争力。按照各专业教学计划的安排，并结合我系学生的实际，特安排本次课程设计。 一、课程设计的具体安排 1、参加对象 06109班、06110班、06111班、07119班、07120班、07121班、05203班、05204班所有同学。 2、时间及课程 2008年上学期第17周周一至周五（2008年6月16日至6月20日）06109班asp课程、06110班asp课程、06111班java课程、07119班ps课程、09120班ps课程、07121班vb.net课程。 2008年上学期第十八周周一至周三（2008年6月23日至6月25日）07121班ps、05203班3dmax课程、05204班vb.net课程。 3、地点 科技实训大楼计算机机房，具体为：412、417、508、509、511、606、607。 4、实训项目 ASP、3DSMAX、asp、VB.NET、flash、java。 5、实训形式 学生自主设计与教师指导相结合，以学生自主设计为主，教师指导为辅。 二、课程设计具体要求 （一）、教师要求 1、教师必须根据学生实际情况，根据课程设计的安排时间，制定出目标明且确切实可行的课程设计任务，同时规划适宜的实训进程； 2、课程设计期间，指导教师必须认真辅导学生，要主动发现问题，解决问题，帮助学生按时、按质的完成实训任务，不得随意离岗； 3、课程设计期间，必须对学生认真考勤，维持课程设计纪律，确保整个课程设计正常有序进行，圆满完成整个课程设计； 4、除指导学生完成作品的设计外，还必须认真指导学生完成相应的实训报告，同时针对每个学生的设计实际，给出客观的评语和分数； 5、课程设计结束，指导教师必须收齐所有学生的作品、实训报告，同时写出课程设计总结，并在规定的时间将所有资料上交系部。（第十七周 6月23日、第十八周 6月26日） （二）、学生要求 1、课程设计期间，学生必须服从指导教师的安排，认真进行设计。遇到问题时，先独立思考，自行解决，在自己不能解决的情况，才向同学、老师请教，最终圆满完成设计任务； 2、学生完成设计作品后，还必须根据实训的实际情况，就本次设计，认真写出实训报告； 3、课程设计期间，所有学生必须独立完成各自设计任务，不得抄袭、复制他人作品，不得从网上下载已有作品； 4、课程设计期间，所有学生必须按平时的作息时间在上课时段内按时到指定的地点进行课程设计，不得迟到、缺席、早退，不得进行与课程设计无关的活动； 5、课程设计结束，每个学生必须上交实训设计作品、实训报告至指导教师。 三、课程设计任务书 （见附件一） 四、指导教师安排 1、指导教师安排 （见附件二） 2、与课程设计相关的教师上课调整 （见附件三） 2008年6月6日 益阳职院06110、06109班《ASP.NET程序设计》课程设计 课程设计目的 《ASP.NET程序设计》是计算机及相关专业中一门实践性很强的综合应用课程，其内容涉及到很多计算机基础理论知识，主要有HTML标记语言、VB.NET程序设计、数据库原理、网络基础等相关课程。它要求学生熟练掌握和运用该类课程的相关理论知识，在HTML静态网页中嵌入VB.NET语言（当然还可以嵌入其他语言），开发出基于后台数据库的动态网站，从而实现对网站的动态管理，为企事业单位的信息化管理提供技术支持上的支持。 本课程设计的目的旨在帮助学生掌握ASP.NET技术，初步掌握信息系统分析、开发和应用的能力，使学生在动态网站的管理和开发、动手能力、学术风格、团队精神等方面受到较为全面、系统和规范的训练。 课程设计要求 本课程设计重视书面材料的撰写（信息分析与组织、网站规划、网站结构图、首页布局、数据库设计与操作、动态网页制作、网站的发布），要求最后提交一个以学院为蓝本的功能较完整的课程设计作品。其要求如下： 1、要求有数据的查询、添加、修改和删除等基本操作功能。 2、实现合法用户的不同查询。 3、对各个数据库进行动态管理。 4、对查询结果进行分类汇总。 5、代码的优化及执行效率问题。 课程设计安排 ASP.NET程序设计时间初定为一周 ，具体安排如下(星期二半天)： 课程设计项目 时 间（天） 地 点 资料的收集与整理 1.0 509机房 数据库分析与设计 0.5 509机房 前台页面制作 1.0 509机房 后台网站管理页面制作 1.0 509机房 撰写实验报告 1.0 机 动 课程设计选题 课程设计课题为动态网站，要