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《制作圣诞贺卡》教学设计 教学目标 1.知识与技能 (1) 学会保存网页中的图片。 (2)学会用“粘贴来源”在画图软件中插入图片。 2.过程与方法 (1)通过引导启发和学生讨论尝试，学会利用百度网站下载图片的方法 (2)以教师演示讲授、合作学习相结合的方式，学会在画图软件中插入图片。 3.情感态度与价值观 (1)能够认识到搜索引擎在生活中的作用，学会运用具有搜索功能的网站收集图片资源。 (2)通过下载丰富的图片资源，进一步激发学生对网络学习的兴趣。 (3)通过搜索——保存——使用的操作，培养学生自主探究的能力。 课时安排：1课时。 教学重点与难点 1.教学重点 利用搜索引擎搜索图片并保存图片； 利用“粘贴来源”菜单在画图软件中插入图片。 2.教学难点 保存的图片的位置和保存时更改文件名。 教学方法与手段 情景法、谈话法、任务驱动法、小组合作学习及教师的讲与学生实践相结合 课前准备：课件、广播教学系统 教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 导 入 1、师：同学们你们知道12月25日是什么日子吗？（圣诞节）对，是圣诞节。圣诞节马上就要到了，李老师为大家制作了一张圣诞贺卡（出示课件），在这里先预祝各位同学圣诞快乐、学习进步。 2、师：大家觉得李老师做的这张贺卡怎么样？（缺少图片）那你觉得圣诞贺卡应该用哪些图片点缀呢？（圣诞老人、圣诞树等） 3、师：这些图片我们手工画的话比较困难，你觉得在哪里可以找到这些图片？（书、网上等） 4、师：你们想不想到网上去搜索这些图片并用它来制作一张圣诞贺卡呢？ 今天我将和小朋友们一起来学习制作一张图文并茂的圣诞贺卡。 引出课题：制作圣诞贺卡 出示只有贺词的圣诞卡，让学生提出不足，激发学生的学习兴趣。 让学生明白收集信息可以有多种途径 让学生了解通过网络搜索可以帮助我们查找、收集图片资源 引出课题 搜索图片 1、通过上一节课的学习，我们已经知道怎样去搜索一张自己需要的图片资料，接下来先请各位同学搜索一张你准备用来制作贺卡的图片。 任务一：搜索一张要用来制作圣诞贺卡的图片 2、学生复习搜索。 培养学生自主探究学习的能力，巩固搜索图片的操作。 保存图片 1、刚才我们搜索到了很多漂亮的图片，但是我们怎么把它放进我们制作的贺卡里呢？ 2、一般情况下我们都是先把搜索到的图片保存在电脑里，教师演示保存图片的方法。 3、学生保存制作贺卡所需图片。 任务二：保存一张要用来制作圣诞贺卡的图片 预设部分学生已知方法，先让学生说说，然后教师再演示。 插入图片 1、师：我们前期的准备都好了，接下来该制作贺卡了，有谁知道怎么把我们保存的图片插入到画图软件中？（如果有学生知道，就让学生介绍） 2、师演示介绍插入方法。 3、学生尝试并开始制作贺卡。 任务三：利用下载的图片制作贺卡。 4、师巡视指导。 拓展应用，培养学生的信息素养 评 选 1、师：接下来我们进行一个评选活动，每一个小组推荐一张贺卡，并说一说你们为什么选它，同时把它们展示给我们看一看。 2、小组汇报评比结果。 通过评选反馈学生是否掌握了下载并使用图片的方法。 总 结 今天，我们主要学习了上网搜索图片和保存图片的本领，并且利用这些图片制作了一张精美的圣诞贺卡，充分的展示了三（1）班同学的聪明才智，所以李老师重新做了一张圣诞贺卡送给各位同学，祝你们圣诞快乐。 总结回顾本节课学习内容，帮学生梳理搜索——保存——使用的信息收集使用的过程。 李 锋 2010.12