小学六年级语文下课文学习_7、藏戏.pptVIP

默读，并解决不懂词句 读１７——１８自然段： “不要……不要……不要……只要……” 这个句子体现了什么？ 总结藏戏的特点，填空： １、（　　　　　）的面具 ２、（　　　　　）的舞台 ３、（　　　　　）的演唱风格 请说说藏戏给你留下的印象 自然、古朴、神秘、 轻松自然、随心所欲 总结本文的写作特点（与上课相比） １、内容：前者写节日风俗；后者写藏戏的形成及艺术特色。 * * 藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。 返回 课文的结构： 总——分——总 第一段：（1——3自然段） 概括介绍藏戏的主要特点。 第二段：（4——7自然段） 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段：（8——20） 具体介绍藏戏的特点。 第四段：（第20自然段） 总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。 返回 藏戏有三个突出特点： 开头连续用三个排比式的问句，先声夺人，更加突出了藏戏的特点，为下文具体介绍埋下伏笔。其中还有着民族的自豪感。 （1）戴着面具演出； （2）没有舞台； （3）一部戏演三五天还没有结束。 找出分别与三个特点相照应的段落： １、戴面具： ８——１６ ２、没有舞台： １７——１８ ３、一部戏演出三五天： １９——２０ 说明了藏戏以广阔的大自然为背景，道具简单到了极点的特点。 多样、夸张、形象鲜明 不固定、与大自然融为 一体 固定程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制 ２、表达顺序：前者以时间作顺序；后者以事物的不同方面作顺序。 ３、表达方法：前者列数字、举例子、作比较、打比方。后者以夸张、反问、象征、夸张等。 ４、语言风格：前者自然、平实、精练、京味浓郁；后者丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩。 唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。 唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。 返回 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 返回 吞噬：噬，咬。 　　　吞噬：吞食 返回 雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。 返回