弘光科大103学年实习课程自我检核─一个校务研究报告.PDFVIP

．弘光學報75 期． 弘光科大103學年實習課程自我檢核─ 一個校務研究報告 1 1 2 1 2 3 4* 潘世尊 黃志雄 陳淑齡 趙蕙鈴 雷若莉 高采秀 蔡旻璇 3 5 6 7 8 9 3 陳怡君 溫志中 陳翰裕 林佩蓉 林永昇 陳怡君 賴秀慈 1弘光科技大學 幼兒保育系 2 弘光科技大學 護理系 3 弘光科技大學 稽核室 4 弘光科技大學 教務處教學組 5 弘光科技大學 環境與安全衛生工程系 6 弘光科技大學 物理治療系 7 弘光科技大學 資訊工程系 8 國立聯合大學 化學工程學系 9 弘光科技大學 教學資源中心 收到日期：104.2.24　 修訂日期：104.3.14　 接受日期：104.5.6 摘要 實習乃學生習得實務知能不可或缺之一環 ，教育部近年也甚為重視實習課程之推動與實施 。為 瞭解本校實習課程實施現況與問題 ，研究者透過此一校務研究針對各系實習課程加以檢核 。同時 ， 也藉由對此一檢核歷程之反思 ，對後續校務研究之實施提出改善建議 。在方法上 ，主要以檢核表及 對學生訪談蒐集必要資料 ，再藉由統計分析與紮根理論之方法進行分析 。研究結果顯示本校各系實 習課程之規劃與實施情況大致可接受 ，惟仍有許多地方宜再加強 ，尤其應強化教育 目標與實習內容 之間的連結 。至於實習課程之校務研究 ，未來宜運用多重途徑蒐集相關資料 ，尤其可更廣泛蒐集學 生意見 ，並導入校外專家予以協助 ，以提昇研究結果之效度與品質 。 關鍵詞：實習課程 、自我檢核 、校務研究 ＊通訊作者：蔡旻璇 43302 臺中市沙鹿區臺灣大道六段1018號 電話：04#1252 E-mail：michel@.tw 87 ．弘光科大103學年實習課程自我檢核─一個校務研究報告． 壹、前言 稽核室與教務處聯合辦理 ，因實習課程之推動 乃教務處業管工作項 目之一 。 實 習 ，乃 實 務 知 能 取 得 必 要 途 徑 。古 為增進稽核 品質與成效 ，教務處與稽核 希臘智者Ar i st ot l e （2000 ）早已說 明實務知 室針對實習課程重要事項製作檢核表 、邀請教 能之取得 ，實作 、觀摩 、經驗與反 思乃不可 務處與教學資源中心相關業管主管及校內專家 或缺 。近二十幾年 ， 「情境認知 」 （situ ated 擔任檢核人員 ，且對檢核表之運用進行一致性 cognition ） 、 「情境學習 」 （situated learning ） 檢測 。另外 ，也於檢核過程對學生實施訪談 ， 理論也強調若要習得能於實 際情境應用之知