C语言程序方案设计书实习报告_行编辑器_学生管理系统.docVIP

C程序设计实习报告 题目：简单的行编辑器（修改版） 学 院： 专 业： 姓 名： 班级学号： 指导教师： 2009年 7 月 3 日 前言 由于我们班选题是题号和学号一一对应，所以我抽到了16题，简单的行编辑器。刚开始时不知道什么叫行编辑器，以为这个题目有多么的神秘，第二次实习时老师说选这个题目最好换个题，与老师交流，老师建议在原有的题目上加些功能。只是还是不知道什么叫行编辑器，上网，问同学，没有一点思路。再一次问老师，老师说不用管它什么是行编辑器，编辑的目的是为了后面对文件进行处理，于是这一次总算有了新的思路。等到这个题快要做完时，也明白了为什么老师说它太简单了，做完后自己感觉都有串改题目之嫌疑，原题的要求实在太简单了，自己加的功能占了程序的大部分。8天下来感觉自己对C语言以及程序编辑的认识加深了许多。以前觉得很难的结构体，数组，文件全部用到了，虽然并不能完全掌握，那也有一些成就感。在这里要感谢老师以及我的同学，在整个编程中给了我很大的帮助。 目录 前言 II 目录 III 1题目要求 - 1 - 2需求分析 - 1 - 3概要设计 - 1 - 3.1设计思想 - 1 - 3.2软件运行与开发平台 - 2 - 3.3数据结构 - 2 - 3.4系统结构图 - 2 - 4详细设计 - 3 - 4.1主函数 - 3 - 4.2各功能模块设计 - 4 - （1）输入模块 - 4 - （2）浏览模块 - 5 - （3）添加模块 - 6 - （4）查找模块 - 8 - （5）修改模块 - 13 - （6）排序模块 - 16 - （7）保存模块 - 19 - 4.3公共函数 - 19 - （1）加载函数 - 19 - （2） 学号输入函数 - 20 - （3）输入三个科目分数函数 - 20 - （4）求平均值函数 - 21 - （5）输入整个记录函数 - 21 - （6）修改整条记录函数 - 21 - （7）显示数据结构项目 - 22 - （8）显示一个记录的函数 - 22 - 5测试、结果进行分析 - 23 - 5.1进入页面 - 23 - 5.2数据录入 - 24 - 5.3数据录入成功，直接返回菜单 - 24 - 5.4不进行数据录入，直接进入菜单。 - 25 - 5.5浏览数据 - 25 - 5.6添加数据 - 26 - 5.7浏览添加后的数据 - 26 - 5.8查找—按姓名查找 - 27 - 5.9查找—按学号查找 - 27 - 5.10修改—对分数2进行修改 - 28 - 5.11排序——按平均分进行排序 - 28 - 6总结 - 30 - 7参考文献 - 30 - 8附录 - 31 - 主要程序模块清单 - 31 - 1题目要求 原题：简单的行编辑器 【要求】 设置一个简单的行编辑器，每行以回车结束。 数据以文件形式储存。 编辑器具有查找、替换、修改数据的功能。 修改后：修改思路是将由行编辑器生成的文件换成有关结构体的内容，建立一个结构体输入关信息，生成文件，再实现查找、替换、修改数据等的功能。这里具体是参考书上学生成绩管理系统，实现成绩的录入，显示，查找，添加，保存等功能模块。 2需求分析 根据题目要求，由于学生信息是存放在文件中，所以应提供文件的输入、输出等操作；在程序中需要浏览学生的信息，应提供显示、查找、排序等操作；另外还应提供键盘式选择菜单实现功能选择。 3概要设计 3.1设计思想 由于原题的特点，对题目进行了一定的拓展。本着提高自己编程能力，加深Windows平台，VC6.0， 3.3数据结构 此处选用了结构体的形式来存放每一个学生的信息，对与若干个学生采用了结构体数组。 3.4系统结构图 4详细设计 4.1主函数 主函数比较简单，只提供了输入和菜单函数的调用。各个功能的模块用菜单方式选择。 【程序】 void main() {int q,w1; printf(\t\t****************行编辑器(修改拓展版)****************\n\n); printf(\t\t\t\t\t072092\t周磊\t20091002238\n\n); do { printf(\t\t重新录入数据请按1\t\t进入菜单请按2: [ ]\b\b); scanf(%d,q); if(q!=1q!=2) /*对选择数字作出判断*/ { w1=1; getchar(); } else w1=0; } while(w1==1); if(q==1) /*if语句选择要进行的操作*/ enter(); else menu(); } 4.2各功能模块设计 （1）输入模块 考虑到自己在C学习时遇