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化工原理课程设计
–––––板式精馏塔的设计
姓名 单素民
班级 1114071
学号 111407102
指导老师 刘丽华
河南城建学院
序言
???化工原理课程设计是综合运用《化工原理》课程和有关先修课程(《物理化学》,《化工制图》等)所学知识,完成一个单元设备设计为主的一次性实践教学,是理论联系实际的桥梁,在整个教学中起着培养学生能力的重要作用。通过课程设计,要求更加熟悉工程设计的基本内容,掌握化工单元操作设计的主要程序及方法,锻炼和提高学生综合运用理论知识和技能的能力,问题分析能力,思考问题能力,计算能力等。
精馏是分离液体混合物(含可液化的气体混合物)最常用的一种单元操作,在化工,炼油,石油化工等工业中得到广泛应用。精馏过程在能量剂驱动下(有时加质量剂),使气液两相多次直接接触和分离,利用液相混合物中各组分的挥发度的不同,使易挥发组分由液相向气相转移,难挥发组分由气相向液相转移,实现原料混合液中各组分的分离。根据生产上的不同要求,精馏操作可以是连续的或间歇的,有些特殊的物系还可采用衡沸精馏或萃取精馏等特殊方法进行分离。本设计的题目是苯-甲苯连续精馏筛板塔的设计,即需设计一个精馏塔用来分离易挥发的苯和不易挥发的甲苯,采用连续操作方式,需设计一板式塔将其分离。
目录
一、化工原理课程设计任书……………………………………………3
二、设计计算…………………………………………………………………3
1.设计方案的确定…………………………………………………3
2.精馏塔的物料衡算………………………………………………3
3.塔板数的确定……………………………………………………4
4.精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算………………… 8
5.精馏塔的塔体工艺尺寸计算………………………………… 10
6.塔板主要工艺尺寸的计算………………………………………… 11
7.筛板的流体力学验算………………………………………………13
8.塔板负荷性能图……………………………………………………15
9.接管尺寸确定……………………………………………………30
二、个人总结…………………………………………………………… 32
三、参考书目设计任务书%
2、 操作条件
平均操作压力 : 101.3 kPa
平均操作温度:94℃
回流比: 自 选
单板压降: =0.9 kPa
工时: 年开工时数7200小时 化工原理课程设计
三、设计方法和步骤:
1、设计方案简介
根据设计任务书所提供的条件和要求,通过对现有资料的分析对比,选定适宜的流程方案和设备类型,初步确定工艺流程。对选定的工艺流程,主要设备的形式进行简要的论述。
2、主要设备工艺尺寸设计计算
(1)收集基础数据
(2)工艺流程的选择
(3)做全塔的物料衡算
(4)确定操作条件
(5)确定回流比
(6)理论板数与实际板数
(7)确定冷凝器与再沸器的热负荷
(8)初估冷凝器与再沸器的传热面积
(9)塔径计算及板间距确定
(10)堰及降液管的设计
(11)塔板布置及筛板塔的主要结构参数
(12)塔的水力学计算
(13)塔板的负荷性能图
(14)塔盘结构
(15)塔高
(16)精馏塔接管尺寸计算
3、典型辅助设备选型与计算(略)
包括典型辅助设备(换热器及流体输送机械)的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。
4、设计结果汇总
5、工艺流程图及精馏塔工艺条件图
6、设计评述
四、参考资料
《化工原理课程设计》天津大学化工原理教研室,柴诚敬 刘国维 李阿娜 编;
《化工原理》(第三版)化学工业出版社,谭天恩 窦梅 周明华 等编;
《化工容器及设备简明设计手册》化学工业出版社,贺匡国编;
《化学工程手册》上卷 化学工业出版社,化工部第六设计院编;
《常用化工单元设备的设计》 华东理工出版社。
二、设计计算
1.设计方案的选定及基础数据的搜集
本设计任务为分离苯一甲苯混合物。由于对物料没有特殊的要求,可以在常压下操作。对于二元混合物的分离,应采用连续精馏流程。设计中采用泡点进料,将原料液通过预热器加热至泡点后送人精馏塔内。塔顶上升蒸气采用全凝器冷凝,冷凝液在泡点下一部分回流至塔内,其余部分经产品冷却器冷却后送至储罐。该物系属易分离物系,最小回流比较小,故操作回流比取最小回流
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