2015年PEP年级下册英语全册导学案.docVIP

2015年PEP五年级下册英语全册导学案 201新PEP小学英语五年级教案（下） Unit 1 da 第一时 教学内容：A Lets learn As and rite 教学目标: 1 能听、说、读、写d rning exerises, eat breafast, have…lass, pla sprts, eat dinner。 2 会说句型：“hen d u d rning exerises/…?”并能回答“At…l”。 教学重难点： 1 掌握Lets learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2 掌握单词exerises的正确发音。 教学过程 1、ar-up 1）T: Hell , bs and girls! ele ba t shl! Ss: Hell, iss Nie t see u again T: Nie t see u ,t 2）T: hat tie is it? （可以前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间） Ss:Its 9/10/11 ’l(注意给学生强调整点时间后面要用l)反复操练。 3）G ver these phrases : ash lthes, ath TV, d her, read bs, pla ftball Lets d her/read bs/pla ftball/… I ften ash lthes/ath TV/d her/ read bs/… 2 Presentatin 1 Use the ards t learn ne phrases T: d rning exerises, d rning exerises, fll e t read 用同样的方式教读其他词组：eat breafast, have…lass, pla sprts, eat dinne（重点强调exerises、breafast的发音）。 2 T: d rning exerises, d rning exerises, Lets/I ften d rning exerises T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I ften eat dinner 3 Read these sentenes T: I an si/pla ftball/pla sprts… T: an u d rning exerises/…? Ss: es, I an/N, I an’t T: hen d u d rning exerises /pla ftball/pla sprts?” Ss: At… ’l(跟学生强调整点前要用介词at) 反复操练。 4 学生听录音，分角色读Lets learn 。 Step 3 合作交流，师生共建（用时8分钟） Rle- pla： 1) Ansers the questins T: hat tie is it? Ss: Its six/nine ’l T: I get up at six ’l hen d u get up/g t shl? Ss: I get up at 7a/ 7:30 2) As and rite 教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习: T: hen d u get up/d rning exerises? Ss: I get up at…a/p 老师们：在今后的每一节都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。 Step 4 达标检测（用时6分钟） 一、看图片选短语，并译成汉语。 A d rning exerises （ ） B eat breafnt;ast （ ） have English lass （ ） D pla sprts（ ） E eat dinner （ ） 1_____ 2_____ 3_____ 4_____ 二、选词填空，并读一读。 sprts, exerises , have English lass , breafast , dinner 1 hen d u _________________（上英语）? 2 I pla _______（进行体育运动）at 6 l 3 e eat ________（吃早饭） at 7 l a 4 hen d u d rning __________（早锻炼） ? Lets eat ______（吃晚饭） tgether 三、选一选，读一读。 （ ）1你们常常三点钟上英语吗？ A Lets eat breafast （ ）2我通常六点钟进行体育运动。 B hen d u d rning exerises? （ ）3我们一起吃早饭吧。 Usuall I pla sprts at 6 l （ ）