4B Unit What’s your job教学设计.docVIP

4B Unit 3 What’s your job教学设计 分时教学设计 授日期 累计时 题 Unit 3 hats ur b? 教学内容 Part B ap; ●教学目标 1an understand, sa, read, spell the ne rds: b, a pliean, a pliean , a aiter, a aitress, a driver, a rer 1Students an use the sentenes and rds d pair-r hat’s ur/his/her b? I’/He’s/She’s a hat are their bs? The’re … H ld are u/is he/she? I’/He’s/She’s a … ●教学重难点 1an understand, sa, read, spell the ne rds 2Students an use the sentenes and rds d pair-r ●教学具准备 Pitures, tape , AI ●作业与训练 内 1r in pairs 2finish part 外 1p the ne rds 2read the ne rds after the tape 情况反馈 Gd! ●板书设计 Unit 3 hats ur b? hat’s ur b\her b\his b? I’ \He’s\She’s… a pliean, a pliean , a aiter, a aitress, a driver, a rer。 ●教学过程 Step 1 aring-up 1Greeting T: Gd rning/ afternn, bs and girls! Ss: Gd rning/ afternn, iss hen! 2Free tal T: Nie t eet u S: Nie t eet u T: H are u? S: Fine T: H ld are u? S: I’… T: h’s that …? S: He’s/She’s …He’s/She’s a … T: Exuse e, are u a …? S: es, I a /N, I’ nt I’ a … Step1Presentatin 1、T: I a teaher ”teaher”is b (职业) Tda e’ll learn a ne lessn （板书：Unit 3 hat’s ur b? ） Learn t sa: hat’s ur b? T：D u n anther bs? （依次出示新单词卡片a pliean, a pliean , a aiter, a aitress, a driver, a rr, 使用句型：hat’s his/her b? He’s/She’s a 介绍） 2，pla a gae 一，挖地雷 二，listen and at 3,练习句型，表演对话。 （1）T: hat ill u ant t d after tent ears? N ,u an use these ne rds anser questins? T: hat’s ur b? (出示卡片) S: He’s /She’s a student (2) 继续学习句型：T: hat’s his/her b? (分别指着一个男女同学问) 引导学生回答S: He’s /She’s a student ( 领读这个句型) (用卡片操练) T: hat’s his/her b? 同桌操练 ，用书上部分的第，6副图练习。 Eg: hat are their bs? The are s 三．Pratie （1）学习 T戴上机器人的头饰：Hell, bs and girls Nie t eet u I’ a rbt T走下讲台:Hell, I’ a I’ ne hat’s ur nae? S: I’ … T: H ld are u? S: I’ … （2）Listen t the tape and read after the tape 学生自读对话，教师给予个别指导。学生分角色朗读对话。 二人一组自由练习，表演对话。 (3) Read and hse （ ）1、A、an B、dtr 、rng D、ht （ ）2、A、driver B、bie 、hih D、lib （ ）3、A、apple B、nae 、bag D、an （ ）4、A、teaher B、head 、tree D、green （ ）、A、hat B、here 、hse D、an ●教学后记 这节主要以单词的新授和巩固为主，通过2种游戏复习,学生在复习的同时也是