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2010年河北省中考语文备考：说明文阅读 2010年河北省中考语备考：说明阅读 说明是以说明为主要表达方式的一种体，目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能的特征或阐述事理。 纵观河北省近几年的中考试题中，说明属必考内容，选全部于外。命题者选择材料的依据有三条标准： 内容方面，更关心环境保护、高科技或身边的人环境，如0年《雾》，06年《二维条形码》，07年《计量雨滴》，08年《太空清洁工》，09年《长信宫灯》，注重引导学生关注自然环境、科技进步、培养学生的科学素养。 表达方面，以说明为主，具有说明倾向，但不排斥记叙和议论，也就是说具有学性或思辨性的色彩，所以一般称之为“科普”或“说明性字”。 题型方面，以简答题为主流题型，开放性试题开始登上舞台。随着“语程标准的实施”，这类试题有逐渐升温的趋势，我们要高度重视。 一、考纲扫描 能阅读说明 1、体味和推敲重要词句在语言环境中的含义和作用； 2、理清思路，理解主要内容； 3、归纳内容要点，概括中心意思； 4、筛选并提取中的重要信息； 、对的内容，语言和写法有自己的心得，能就某一方面提出自己的看法或疑问。 二、备考策略 1、说明考点较为单纯，在备考中，应遵循中考命题趋势，选择具有命题资质的优秀外作品进行专项阅读训练，提高应试能力。 2、梳理说明的体知识，使之系统化，条理化，达到融会贯通，这样在解题时我们就能自如地运用所学知识解决实际问题。 3、任何段的考查都侧重两方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析，阅读要扎实精细。从整体上把握，注意句与句，段与段之间的联系。 4、做题时要牢记：“答案不在你的脑子里，答案只在原中”，无论任何情况下，作答既要较好地忠实于原，忠实于作者的主张，又要体现个性和独特见解。 、说明是以介绍知识为目的的，因此说明阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明阅读试题的一个关键。 三、知识要点 1、说明的概念 2、说明的分类 3、明确说明对象及特性 4、说明方法及作用 常见：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等 、说明顺序 6、说明的语言 7、说明的结构 四、考题回顾： 说明阅读题02-0年的分值都是14分,06年是18分，07年是11分，08年是10分，09年是9分。阅读语段02年是“返回式遥感卫星”，03年“死海之变”，04年是“走近森林”，0年是“雾”06年是“金字塔之谜新说”，07年是“计量雨滴”，08年“太空清洁工”，09年“长信宫灯”。 此部分内容作为“保留曲目”仍将在中考题中发挥它的作用，希望考生在备考过程中既重视语知识的学习和积累，同时，更应关注社会生活。如：高新科技知识、健康与生存安全等。 五、答题原则： 说明阅读3步曲： （1）阅读材料，明确对象及特点，理清脉络，； （2）审明题干，确定范围，找准信息点出处； （3）准确摘取，综合分析，准确全面分点作答。 六、解题技巧 历年说明阅读的考题，基本上就是那么几方面内容：内容的整体理解，信息的筛选概括;说明对象及其特征的把握;说明结构和顺序的理解把握;说明方法及作用的辨别与分析;说明语言的把握、关键词句的辨析;运用中知识分析解决实际问题等。把握说明对象及特征；明确说明的顺序，理解说明的方法及作用；体会说明语言的准确性。 1概括——概括选（或选中某一段）的说明对象，或给拟个标题。概括全的说明内容，或某一段的段意。 应对策略：（1）因为说明对象是一篇所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看题二看首尾段。事物说明指出被说明事物即可（如《苏州园林》、《中国石拱桥》）。事理说明指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)（如《看云识天气》）。 （2）给拟标题，要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。 （3）说明内容应是一句话，以句子的形式出现，往往在开头、结尾。 （4）段意概括：先找中心句；不要用疑问代词；没有中心句要摘要联合，结合标点认真提炼。 2提炼——给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。 应对策略：（1）下定义，是对于说明对象的本质属性用简洁明确的语言加以概括说明。要用“什么是一种什么”的句式。（2）概述其形成过程、原理等，一般从原中找，但需要再进一步理顺，把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。 3筛选——通过问答题的形式，考查分析摘录中有关的重要信息能力。常用的疑问词如：”有哪些”“为什么”“哪几个方面”等。 应对策略：要审清题干的要求，或针对疑问词，切忌答非所问。找准原段，分析句意，把握句间关系，从相关的段中准确摘取有关的内容