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2011届高考物理动量和能量冲刺专题复习 2011届高考黄冈中学物理冲刺讲解、练习题、预测题03：第2专题　动量和能量（1） 知识网络考点预测 本专题涉及的内容是动力学内容的延续和深化．动量守恒定律、机械能守恒定律、能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛．它们是自然界中最基本、最普遍、最重要的客观规律，也是高中物理的重点和难点、高考考查内容的重点．其命题形式一般是能量与动量综合起考，如：2009年全国理综卷第21题、第2题，2008年全国理综卷的第24题“下摆拉动 滑块碰撞问题”，全国理综卷的第23题“子弹射击木块问题”，重庆理综卷的第24题“碰撞后压缩弹簧问题”．但是，由于目前全国的改形势以及在程标准中的内容设置，在高考中出现的这类综合题的难点主要在于功能关系的应用上，而不是在于动量守恒定律的应用上． 另外，从2009年各地的高考考卷中也可发现，除了能量与动量的综合题外，单独考查功能原理的试题在卷中出现的概率也较大．高考资网 要点归纳 一、基本的物理概念 1．冲量与功的比较 (1)定义式冲量的定义式：I＝Ft(作用力在时间上的积累效果)功的定义式：＝Fss θ(作用力在空间上的积累效果) (2)属性冲量是矢量，既有大小又有方向(求合冲量应按矢,量合成法则计算)功是标量，只有大小没有方向(求物体所受外力的,总功只需按代数和计算) 2．动量与动能的比较 (1)定义式动量的定义式：p＝v动能的定义式：E＝12v2 (2)属性动量是矢量(动量的变化也是矢量,求动量的变化,应按矢量运算法则计算)动能是标量(动能的变化也是标量,求动能的变化,只需按代数运算法则计算) (3)动量与动能量值间的关系p＝2EE＝p22＝12pv (4)动量和动能都是描述物体状态的量，都有相对性(相对所选择的参考系)，都与物体的受力情况无关．动量的变化和动能的变化都是过程量，都是针对某段时间而言的． 二、动量观点的基本物理规律 1．动量定理的基本形式与表达式：I＝Δp． 分方向的表达式：Ix合＝Δpx，I合＝Δp． 2．动量定理推论：动量的变化率等于物体所受的合外力高考资网，即ΔpΔt＝F合． 3．动量守恒定律 (1)动量守恒定律的研究对象是一个系统(含两个或两个以上相互作用的物体)． (2)动量守恒定律的适用条 标准条：系统不受外力或系统所受外力之和为零． 近似条：系统所受外力之和虽不为零，但比系统的内力小得多(如碰撞问题中的摩擦力、爆炸问题中的重力等外力与相互作用的内力相比小得多)，可以忽略不计． 分量条：系统所受外力之和虽不为零，但在某个方向上的分量为零，则在该方向上系统总动量的分量保持不变． (3)使用动量守恒定律时应注意： 速度的瞬时性； 动量的矢量性； 时间的同一性． (4)应用动量守恒定律解决问题的基本思路和方法 分析题意，明确研究对象．在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体统称为系统．对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的． 对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是作用于系统的外力．在受力分析的基础上根据动量守恒定律的条，判断能否应用动量守恒定律． 明确所研究的相互作用过程，确定过程的始末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式．(注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地球为参考系) 确定正方向，建立动量守恒方程求解．高考资网 三、功和能 1．中学物理中常见的能量 动能E＝12v2；重力势能Ep＝gh；弹性势能E弹＝12x2；机械能E＝E＋Ep；分子势能；分子动能；内能；电势能E＝qφ；电能；磁场能；化学能；光能；原子能(电子的动能和势能之和)；原子核能E＝2；引力势能；太阳能；风能(空气的动能)；地热、潮汐能． 2．常见力的功和功率的计算： 恒力做功＝Fss θ； 重力做功＝gh； 一对滑动摩擦力做的总功f＝－fs路； 电场力做功＝qU； 功率恒定时牵引力所做的功＝Pt； 恒定压强下的压力所做的功＝p#8226;ΔV； 电流所做的功＝UIt； 洛伦兹力永不做功； 瞬时功率P＝Fvs_θ； 平均功率P－＝t＝Fv－s θ． 3．中学物理中重要的功能关系 能量与物体运动的状态相对应．在物体相互作用的过程中，物体的运动状态通常要发生变化，所以物体的能量变化一般要通过做功实现，这就是常说的“功是能量转化的量度”的物理本质．那么，什么功对应着什么能量的转化呢？在高中物理中主要的功能关系有： (1)外力对物体所做的总功等于物体动能的增量，即总＝ΔE．(动能定理) (2)重力(或弹簧的弹力)对物体所做的功等于物体重力势能(或弹性势能)的增量的负