2011届高考语第一轮总复习知识点复习25.docVIP

2011届高考语文第一轮总复习知识点复习25 第三册言（一） 一、基础字词 （一）通假字 《六国论》 暴秦之欲无厌（厌，通“餍”，满足） 当与秦相较（当，通“倘”，如果） 《游褒禅记》 长乐王回深父 （父，通“甫”，古代对男子的美称） 《石钟记》 南声函胡 (函胡，同“含糊”，模糊不清) 至莫夜月明(莫，通“暮”，晚上) （二）古今异义 《六国论》 非兵不利 古义：不锋利。 今义：没有好处。 其实百倍 古义：实际情况 ( 两个词, 代词, 名词)。 今义：副词, 实际上。 思厥先祖父 古义：祖辈和父辈。 今义：父亲的父亲。 至于颠覆 古义：表示由于上所说情况，引出下的结果。 今义:表示另提一事(连词)。 智力孤危 古义：智慧和力量。 今义：理解事物的能力。 而从六国破亡之故事 古义: 先例, 旧事。 今义: 真实或虚构的有关人物或事情。 《游褒禅记》 比好游者尚不能十一 古义:十分之一。 今义:数目，十一。 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 古义:不平常。 今义:程度副词，很，十分。 此所以学者不可以不深思…… 古义：泛指求学的人，读书人。 今义：特指有专门学问的人。 于是余有叹焉 古义:“于”，介词，对；“是”，代词，这事。 今义:合用为连词。 至于幽暗昏惑而无物以相之 古义：古代是两个词，至，到；于，介词，引进行为的处所。今义：连词，表示另提一事。 《伶官传序》 岂非人事哉 古义:是名词“人”与动词“事”组成的主谓词组。 今义:有关工作人员的录用、培养、管理、调配等事宜。 则遣从事以一少牢告庙 古义:属官、属吏。 今义:投身到(事业中去)，或指(按规定)处理。 《石钟记》 空中而多窍 古义：中间是空的。 今义：天空上。 自以为得其实 古义：那事情的真相。 今义：实际上。 （三）一词多义 《六国论》 非兵不利，战不善，弊在赂秦。（兵器，军械） 赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 兵 故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 左右欲兵之（用兵器杀人） 赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证） 怀王使屈原造为宪令（派遣，命令） 不如因而厚遇之，使归赵（使，让） 是时屈平既疏，不复在位，使于齐（出使） 使 人皆得以隶使之（使唤） 大王派一介之使至赵（使者） 时周瑜受使至番阳（使命） 周公之逮所由使也（主使，指使） 向使三国各爱其地（假使） 或曰：“梅以曲为美，直则无姿”（有人） 或以为死，或以为亡（相当“有的……，有的……”） 一食或粟一石（有时，偶或） 或 或未易量（也许，或许） 贱贼公行，莫之或止（用在动词前，加强不定语气） 或王命急宣，有时朝发白帝（如果） 以田宅或金帛为抵当（或者） 欲勿予，即患秦兵之（忧虑，担心） 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣（忧虑，担心） 为操后患（祸患） 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（祸害，灾祸） 患 愈膏肓之患难（疾病） 此数者用兵之患也（讳忌） 茜有眼患（病） 故君之所以患于军者三（危害） 赵宣子骤谏，公患之（厌恨） 时有患疟疾者（生病） 率疲弊之卒，将数百之众（带领，率领） 大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采（大致，一般） 率 六国互丧，率赂秦耶（全都，一概） 将率不能（主将） 此吾所以敢率性就死不顾汝也（顺着、沿着） 有军功者各以率受上爵（规格、标准） 所得表众亦极七八万耳（得到，获得，与“失”相对） 古人之观于天地、川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（心得，收获） 未得与项羽相见（能够） 吾得兄事之（应该） 得 所识穷乏者我欤（通“德”感恩） 得无教我猎虫所耶（得无：莫非，岂不是） 意气扬扬，甚自得也（得意） 积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备） 某亦守法，与公甚相得（融洽） 此言得之（对、合适） 积善成德，而神明自得（好事，好的行为） 素善留侯张良（友好，亲善） 君子生非异也，善假于物也（擅长：善于） 善刀而藏之（通“缮”，修治。引申为揩拭） 善 先主曰“善” （ 表示同意的答词，可译为“好”“对”） 尝学琵琶于穆、曹二善才 （善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师） 采儒墨之善，撮明法之要（优点、长处） 工欲善其事，必先利其器（做好 、处理好） 善乃物之得时，感吾生之行休（喜欢、羡慕） 江险固，沃野万里（坚固） 秦孝公据崤函之固（险要的地势） 固请，召有司案图（坚持，坚决） 固 独夫之心，日益骄固（顽固，固执） 至于颠覆，理固宜然（本，原） 生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（表示让步，固然，诚然） 固国不以溪之险（巩固、安定） 秦数败赵军，赵军固壁不战（坚守、安定） 《游褒禅记》 有碑仆道(道路，名词) 道 师道之不传也久矣（风尚） 何可胜道也哉(说，动词) 独其为犹可识曰“花”(有，动词) 为 百姓皆以王为爱也（是） 于人为