新人教版语文七年级下册第14课《驿路梨花》教学课件 (共40张).pptxVIP

驿路梨花 彭荆风 ;;你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗？;学习目标 一 、学习本文在记叙中把同表达中心思想有关的事情写得具体清楚的特点，并体会本文构思精巧，以花喻人的象征手法。 二、教育学生要象哈尼姑娘们那样，学习雷锋精神，自觉;第一课时;走进作者 彭荆风，江西鄱阳人，1950年加入中国共产党。原就职于成都军区创作室，任主任，职称文学创作一级，1956年加入江西省作协。1956年9月加入中国作家协会。1990年退休。 其长篇报告文学《解放大西南》获第五届鲁迅文学奖，短篇小说《驿路梨花》入选中国初中学生课本。 ;正音：;(2)应掌握的词 修茸：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。 修长：长。修，也是长的意思。 陡峭：形容山势直上直下。 迷茫：广阔而看不分明的意思 简陋：房屋设备简·单粗陋，不完备。 香气四溢：指香气浓郁，向四面飘散。 溢，水满外流。 折损：因过分尊敬或优待而承受不起;整体感知 1 讨论文中一，二两个写山的段落，看看小屋是在什么情形下被发现的，从中明白小屋建造的重要意义。;3 本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？ 核心事物：小屋 贯穿全篇的人物是“我们”;5 文章几处描写了梨花，分别在哪里? 第一处 (3---6) 实写 第二处