彭彬收藏阳光.pptVIP

西师版小语教材六年级上册 邓州市城区一小 彭斌 “四读二练”阅读提示 一、初读 这篇课文的主要内容是什么? 二、探读 1、尼克为什么收藏阳光? 2、 尼克收藏的阳光、颜色、单词分别指什么? 3、 这则寓言故事告诉我们一个什么道理? 方法指导： 1、分角色朗读课文。 2、边读边勾画出重点词语、句子。 3、写体会、写联想、写疑问。 4、分角色表演故事。 三、深读： 合作交流 知能生成 四、赏读 你最欣赏文章的题目还是哪一句话？说出理由。 深读：合作交流 知能生成 ⑴“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。 ⑵田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：“尼克，你真了不起!” 尼克收藏的“阳光”、“颜色”与“单词” 给大家带来了光 明、温暖、美妙的风景以及快乐！尼克的收藏虽然不能填 饱肚子，但却能带来精神上的享受。因此，田鼠们说：“尼 克，你真了不起！” 尼克的“了不起”还因为它收藏了很多美好的品质：当 其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，它收藏了（ ）；当 田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了 （ ）；当他向其他田鼠们展示自己收藏的同时，他收 藏了（ ）。 勤奋 坚持 快乐 为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？ 金色的阳光 红的花 绿的叶 稻谷 田野 “阳光” “颜色” “单词” 总之，阳光、颜色与单词指收藏的精神生活。我们不仅储备物质，还应该储备精神。 指让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力 指对多姿多彩的生活的观察与描述 指讲述的美丽动人的故事 人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。 如果没有严冬，我们未必能察觉四季的可贵；如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片段，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。 由 yú 于 于 对于生存， 与 同等重要。 精神储备 物质收藏 你最欣赏文章的题目还是哪一句话？说出理由。 赏读：读写结合 提高能力 笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 　　　　 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。　 ——莎士比亚 生活中没有朋友,就像世界上没有阳光。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 很多时候,精神能决定一切。 基础练习：读名言、改名言、写名言 当别的田鼠休息时，尼可收藏了（ ） 当别的田鼠嘲笑尼可时，尼可收藏了（ ） 当尼可与伙伴分享阳光时，尼可收藏了（ ） 当我和同学（ ）时，我收藏了友情 当我和家人（ ）时，我收藏了亲情 当我和同学一起做阳光大课间时，我收藏了（ ） 当我做手语操《感恩的心》时，我收藏了（ ） 当我做武术操《精忠报国》时，我收藏了（ ） 。。。。。。 生活中，你遇到过困难或挫折了吗？你收藏过“阳光”吗？说出来与同学交流分享。