小学数学五下__分数的基本性质2.pptVIP

新课改人教版五年级数学下册 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做得饼 了，有一天，猴王做了三张大小一 样的饼分给小猴们吃，它先把第一 张饼平均切成三份，分给猴A一份 。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二张饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C最贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把第三张饼平均切成九块，分给猴C三块。同学们，你们知道哪只猴子分的多吗？ 猴王分饼 第一只猴A所得 第二猴B所得 第三只猴C所得 分组：把准备好的四张同样大小的纸分别折出 再用阴影把这些分数表示出来. 2 1 4 2 8 4 议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢? 6 3 2 1 4 2 6 3 8 4 2 1 4 2 6 3 8 4 ＝ ＝ ＝ ４张纸条涂色部分面积的 大小完全相同，并且没涂色的 部分面积的大小也相同。 说明了４个分数一样大。 议一议:这些分数的分子和分母有什么变化?分数的大小呢? 分子分母都不同， 但分数的大小相同。 ×2 ×2 ×4 ×4 ×3 ×3 ×2 ×2 议一议:这些分数的分子和分母 有什么变化?分数的大小呢? 分子分母都不同， 但分数的大小相同。 ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 ÷3 ÷3 ÷2 ÷2 分数的分子与分母同时乘或 者除以一个相同的数（0除外）， 分数的大小不变。这叫做分数的 基本性质. ÷ 9 3 ＝ 9 3 ÷ （　） （　） 3 1 ＝ ＝ 2 1 （　） （　） 10 　5 ＝ × × 2 1 10 　5 ＝ 10 5 （　） （　） ＝ 20 10 18 　9 ＝ 18 9 （　） （　） ＝ 2 1 3 5 3 5 × × 2 2 ÷ ÷ 9 9 在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。 4 3 24 15 ＝ 4×2 3×2 ＝ 8 6 ＝ 24÷3 15÷3 ＝ 8 5 4 3 ＝ (3×2) ÷(4×2) ＝ 8 6 24 15 ＝ (15÷3) ÷(24÷3) ＝ 8 5 ÷ 9 4 ＝ 9 4 ÷ 2 3 3 2 ＝ ＝ 9 2 4 4 36 　8 ＝ × × 9 2 ＝ 4 2 1.5 1.5 6 　3 ＝ × × 4 2 5 4 ＝ 5 4 ÷ 2 1 5 2 ＝ × （　　） （　　） （　　） （　　） √ √ × × 3 1 3×6 1×6 36 22 ＝ ＝ 18 6 ＝ 36÷2 22÷2 ＝ 18 11 21 7 8 9 3 5 2 1 ＝ 2×3 1×3 ＝ 6 3 24 16 ＝ 24÷4 16÷4 ＝ 6 4 16 3 2 ＝ 3×2 2×2 ＝ 6 4 36 24 ＝ 36÷6 24÷6 ＝ 6 4 16